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目次

教職入門 第2版

教職入門 第2版

  • 柴田 義松(編著)/ 山崎 準二(編著)
  • 第1章 今日の教育課題と教師の力量形成
    • 1 今日の教育課題:1980年代から今日まで
    • 2 教師の力量形成
  • 第2章 授業を創る
    • 1 学習指導の課題
    • 2 小学校授業の創造
    • 3 中学校授業の創造
    • 4 高校授業の創造
    • コラム(1):親と子育ての想いを共有しながら
    • コラム(2):高校における総合学習の創造−その学校・生徒に相応しい改革のチャンスに
  • 第3章 生活指導の創造
    • 1 生活指導の課題
    • 2 いじめ克服の実践
    • 3 夜間に学ぶ子ども・青年たちと教育
    • コラム(3):青年期におけるキャリア教育の実践
    • コラム(4):障害をもつ子どもたちと教育
  • 第4章 学校づくりの実践
    • 1 学級・学年づくりの実践
    • 2 新しい学校づくりの課題−私立中高
    • コラム(5):地域に閉かれた学校づくり−学社連携
    • コラム(6):学校評議員制度
  • 第5章 教師の成長と力量
    • 1 女性教師の生活と仕事
    • 2 教師の研修と成長
    • 3 教師の権利と責任
    • コラム(7):新任教師の悩みと喜び
    • コラム(8):私のターニング・ポイント−子どもと共に成長した教師
    • コラム(9):教員養成の仕組みと教員免許制度
    • コラム(10):学校教師と教員養成の歴史