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目次

社会・地歴・公民科教育法 新版

社会・地歴・公民科教育法 新版

  • 臼井 嘉一(編著)/ 柴田 義松(編著)
  • 第1章 中等社会・地歴・公民科教育の歴史
    • 第1節 戦前日本の中等地理・歴史・公民科教育
    • 第2節 戦後日本の中等社会・地歴・公民科教育
    • 〈章末資料〉公民教育刷新委員会答申(1945年12月22日)
  • 第2章 中等社会科カリキュラムの内容と構造
    • 序節 「中等社会科カリキュラム」の全体構造をどうとらえるか
    • 第1節 中学校社会科カリキュラムの内容と構造
    • 第2節 高校社会科・地歴・公民科カリキュラムの内容と構造
    • 〈章末資料〉「高等学校社会科」再編成に対する参考意見(第106回国会参議院文教委員会)
  • 第3章 中等社会科・地歴・公民科の授業づくりと方法
    • 序節 中等社会科と各分野・科目の授業づくり
    • 第1節 中学校社会科地理の授業づくりと方法
    • 第2節 中学校社会科歴史の授業づくりと方法
    • 第3節 中学校社会科公民の授業づくりと方法
    • 第4節 高校地理の授業づくりと方法
    • 第5節 高校日本史の授業づくりと方法
    • 第6節 高校世界史の授業づくりと方法
    • 第7節 高校現代社会の授業づくりと方法
    • 第8節 高校政治経済の授業づくりと方法
    • 第9節 高校倫理の授業づくりと方法
  • 第4章 中等社会科教育の課題
    • 第1節 青年期の発達課題と社会科教育
    • 第2節 中等社会科教育と生活指導
    • 第3節 社会科教育とマルチメディアの活用