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【HB】人生を変えるきっかけの5冊(~8/21)

目次

  • 序章 近代学校における基本的人間形成機能とは何か
  • 第1章 「居場所」論
    • 第1節 「居場所」を語る必然性
    • 第2節 小学校における「居場所」はいかにして可能か
    • 第3節 「居場所」論批判
  • 第2章 「内的秩序」論
    • 第1節 幼児の「内的秩序」感覚の形成と「居場所」性
    • 第2節 幼稚園の実践における幼児による「内的秩序」感覚の形成
    • 第3節 遊びの「ルール」による規範形成と学級の「内的秩序」感覚の関わり
  • 第3章 遊び
    • 第1節 子どもにとって遊びとは何か
    • 第2節 遊びが規範形成過程に及ぼす意義−伝承遊びの構造と事例の分析を通して−
  • 最終章 教授−学習の一方向的コミュニケーションを克服する試み
    • 第1節 教授活動における相互コミュニケーションへの参加を促す試み