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目次

保育内容「人間関係」

保育内容「人間関係」 (最新保育講座)

  • 森上 史朗(編)/ 小林 紀子(編)/ 渡辺 英則(編)
  • 第1章 保育の基本と人とのかかわり
    • 1 「生きる力」の原点としての人間関係
    • 2 人とのかかわりの基礎を育てるとは
    • 3 幼稚園教育要領・保育所保育指針における保育の基本
    • 4 幼稚園教育要領・保育所保育指針のしくみ
  • 第2章 乳幼児期における人とのかかわりの発達
    • 1 0歳代の人とのかかわり
    • 2 1歳代〜2歳代の人とのかかわり
    • 3 3歳以降の人とのかかわり
  • 第3章 遊びのなかで育つ人とのかかわり
    • 1 人とのかかわりと遊び
    • 2 遊びのなかでの人とのかかわり
  • 第4章 人とのかかわりを育てる保育の実践
    • 1 人とかかわれない,かかわらない子どもたち
    • 2 人とかかわる力が育っていくプロセスとは
    • 3 ロールプレイを通して保護者への対応を考える
    • 4 子どもの気持ちに向き合うとは
    • 5 子どもたちの関係を育てる保育とは
    • 6 事例を通して学ぶこと
  • 第5章 人とのかかわりを育てる保育者の役割
    • 1 さまざまな職業の人とかかわる保育者
    • 2 ともに生活するモデルとしての役割
    • 3 対話者としての役割
    • 4 理解し,援助する者としての役割
    • 5 人間関係をどのように記録するか
  • 第6章 人とのかかわりが難しい子どもへの支援
    • 1 園で初めて体験する
    • 2 さまざまな「人とのかかわりが難しい子」への支援
    • 3 園生活に馴染めなかったM子の育ちを追って
    • 4 悩む親を支える
    • 5 気になるときが保育を見直すとき
    • 6 さまざまな連携
  • 第7章 園,家庭,地域の生活と人とのかかわり
    • 1 園における生活と人とのかかわり
    • 2 家庭における生活と人とのかかわり
    • 3 地域における生活と人とのかかわり
    • 4 子どもの生活環境と人とのかかわりの今むかし
  • 第8章 領域「人間関係」をめぐる諸問題
    • 1 自我の育ちと自己抑制
    • 2 社会化と個性化
    • 3 自由と管理
    • 4 自律と他律の関係
    • 5 依存と自立の関係
    • 6 個人としての自立と集団としての自立

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