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目次

  • 第一章 文学史概念としてのシュトゥルム・ウント・ドラング
    • 一 研究の課題
    • 二 概念定義の問題性
    • 三 疾風怒濤の詩学のアウトライン
    • 四 文学史上の作品群
  • 第二章 レンツ研究の新局面
    • 一 戯曲形式とジャンル類型
    • 二 社会批判の演劇
    • 三 啓蒙主義との関連性
    • 四 文献学的諸問題
    • 五 「レンツ年鑑」
    • 六 没後二百年目の展望
    • 七 多角的アプローチ
  • 第三章 レンツ『家庭教師』の啓蒙批判
    • 一 教育問題のテーマ
    • 二 個人教育の破綻
    • 三 啓蒙知識人に対する批判
    • 四 終幕のイロニー
  • 第四章 レンツ『新メノーツァ』における啓蒙主義
    • 一 高貴な未開人の啓輩批判
    • 二 主人公の二重性
    • 三 戯曲改作の意図
    • 四 エピローグの機能
  • 第五章 レンツ『軍人たち』の政治的側面
    • 一 政治的側面の指摘
    • 二 手稿と印刷稿
    • 三 戯曲成立の背景
    • 四 人物構成と描写
    • 五 最終場の問題性
  • 第六章 十字架にかけられたプロメトイス
    • 一 疾風怒濤におけるプロメトイス
    • 二 レンツのヴェルテル像
    • 三 詩論書としての「『ヴェルテル』書簡」
  • 第七章 レンツのドイツ語政策論とその周辺
    • 一 一七七〇年のシュトラスブルク
    • 二 レンツとドイツ協会
    • 三 アルザスの言語問題
    • 四 レンツのドイツ語政策論
    • 五 レンツ以後の展開
  • 第八章 アルザスのドイツ協会と疾風怒濤研究
    • 一 レンツの標準ドイツ語構想
    • 二 シュトラスブルクの再評価
    • 三 アルザスの疾風怒濤の批判性
    • 四 疾風怒濤研究の展望
  • 第九章 スイスのシュトゥルム・ウント・ドラング
    • 一 スイスの詩人フュスリ
    • 二 十八世紀イギリスの文学・美術的状況
    • 三 イギリスの画家フューゼリ
    • 四 ブレイク・前ロマン主義・疾風怒濤
  • 第十章 様式概念としてのシュトゥルム・ウント・ドラング
    • 一 ドイツ文芸学における疾風怒濤
    • 二 シュトゥルム・ウント・ドラングの多様性
    • 三 絵画と文学の接点
    • 四 イギリス文学との影響関係