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目次

「子ども」語りの社会学近現代日本における教育言説の歴史

元森絵里子（著）

序章「子ども」の歴史性と社会性
- １「子ども」の歴史性
- ２「子ども」の社会性
- ３ルーマンの教育システム論
- ４近現代日本の「子ども」を見る視角
- ５本書の構成
第Ⅰ部「子ども」語りの成立
第一章「子ども」の発見・教育の自律
- １「子ども」の前史
- ２教育制度の整備と「子ども」の成立
- ３「子ども」と配慮の誕生
- ４「子ども」の教育の自律化
第二章「子ども」語りの布置
- １「子ども」・教育と社会
- ２「子ども／大人」の区分と近代日本の勃興
- ３教育の社会的機能の自明化
- ４「子ども」語りの布置
- ５総力戦と「子ども」語り
第Ⅱ部「子ども」語りの戦後
第三章「子ども」という希望から不安へ
- １敗戦と「子ども」語り
- ２「子ども」・教育問題の変化
- ３戦後日本における「子ども」語りの興隆と揺らぎ
- ４「子ども」語りの変容とその機制
第四章「子ども」であること・「子ども」を語ること
- １「子ども」の語りへの着目
- ２生徒会誌という資料
- ３「子ども」から見た「子ども」・学校・社会
- ４「子ども」から見た「子ども」の世界
- ５自律化する「子ども」集団
- ６「子ども」を語るとはいかなることか
第Ⅲ部「子ども」語りの現在
第五章「子ども」語りの揺らぎ・「子ども」の現在
- １「子ども」語りの現在
- ２中学生新聞投書欄という資料
- ３「子ども」から見た「子ども」の揺らぎ
- ４「子ども」の揺らぎと「自分」という論理
- ５「子ども」を語り続ける機制
第六章現代の「子ども」語り
- １「子ども」の捉え難さをめぐる実践
- ２プレーパークという遊び場
- ３プレーパークの「子ども」語り
- ４「子ども／大人」の差異の消せなさの現代的機制
- ５「子ども」をいかに語るかという問題へ
終章「子ども」語りをめぐって
- １「子ども」語りの歴史と現在
- ２「社会」をめぐる問いへ

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