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目次

  • 序章 研究の目的と方法
    • 第1節 研究の目的
    • 第2節 先行研究の検討
    • 第3節 研究の方法論
    • 第4節 研究の構成
  • 第1章 ドイツ最初の通信簿(1559〜1788年)
    • 第1節 慈善証明書
    • 第2節 イエズス会系学校の慈善証明書
    • 第3節 機能分析
  • 第2章 通信簿の定着(1788〜1858年)
    • 第1節 成熟証明書
    • 第2節 民衆学校の通信簿
    • 第3節 機能分析
  • 第3章 通信簿の分化(1858〜1938年)
    • 第1節 中等教育修了資格証明書
    • 第2節 女子中等学校の通信簿
    • 第3節 学年末・学期末の通信簿
    • 第4節 機能分析
  • 第4章 独裁国家における通信簿(1938〜1990年)
    • 第1節 国家社会主義における通信簿
    • 第2節 旧東ドイツにおける通信簿
    • 第3節 機能分析
  • 第5章 現代の通信簿
    • 第1節 通信簿の標準化
    • 第2節 記述式評価の通信簿
    • 第3節 近年の動向:態度に関する評点の再導入
    • 第4節 機能分析
  • 終章 研究の総括
    • 第1節 通信簿の歴史的展開
    • 第2節 通信簿の機能に関する理論的解釈
    • 第3節 通信簿の社会的機能に関する議論
    • 第4節 本研究の限界と今後の課題

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