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目次

  • 第一章 識字と「精神の文字化」
    • 一.精神の文字化
    • 二.オラリティ(口頭文化)とリテラシー(文字文化)
    • 三.イヴァン・イリイチが提起するレイ・リテラシーの概念
    • 四.レイ・リテラシーの心性史
    • 五.レイ・リテラシーと言葉のコモンズ
  • 第二章 「機能的リテラシー」の成立と展開
    • 一.「機能的リテラシー」とは何か
    • 二.端緒
    • 三.ユネスコにおける識字活動
    • 四.ウィリアム・グレイの「機能的リテラシー」の概念
    • 五.「機能的リテラシー」と経済開発
    • 六.経済中心主義への反省
  • 第三章 機能的リテラシーの二つのモデル
    • 一.機能的リテラシーの官製モデル
    • 二.官製モデルの批判的考察
    • 三.機能的リテラシーのオールタナティヴ・モデル
  • 第四章 パウロ・フレイレの識字教育理論
    • 一.フレイレの識字教育の方法
    • 二.フレイレの教育哲学
  • 第五章 文化的リテラシーと国民の記憶
    • 一.E.D.ハーシュの「文化的リテラシー」論
    • 二.文化的リテラシーと公民教育
  • 第六章 批判的リテラシーと文化的ポリティックス