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目次

  • 序章−学校の公共性への視座
    • 第1節 研究の主題
    • 第2節 課題と構成
  • 第1章−学校改革と公共性の構想
    • 第1節 一九二〇年代の公共性概念の形成
    • 第2節 学校再生の政治空間
  • 第2章−民主主義とコミュニティの学校改革
    • 第1節 一九三〇年代のリベラリズム批判と民主主義の展望
    • 第2節 活動的なコミュニティの創造
  • 第3章−公共的行為のエージェンシーの創発
    • 第1節 学校と社会変化
    • 第2節 協同的なアソシエーションのなかの学校
  • 第4章−美的経験の再構成による教育
    • 第1節 公共性の淵源としての芸術
    • 第2節 教育と美的経験の射程
  • 第5章−美的経験と公共性の架橋
    • 第1節 バーンズ財団における芸術教育
    • 第2節 デューイとバーンズの教育活動の展開
    • 第3節 民主主義と教育の節合
  • 終章−学校の公共性と民主主義
    • 第1節 リベラリズムの臨界と再生
    • 第2節 学校改革と芸術の公共性