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目次

  • 序章 現代における学校制度改革の役割
    • 1.学校制度の多様性と共通性
    • 2.現代における学校制度改革の役割と中国
    • 3.先行研究の検討
    • 4.本書の構成
  • 第1章 世界の学校制度とその改革の論理
    • 1.はじめに
    • 2.学校制度の成立と学制の形成
    • 3.諸外国における学制の変更
    • 4.後発諸国における事情
    • 5.学制改革要因の分析
    • 6.おわりに
  • 第2章 中国の学校制度
    • 1.はじめに
    • 2.中国の教育の歴史(中華人民共和国成立まで)
    • 3.中国の教育の歴史(中華人民共和国成立から)
    • 4.中国の教育の現状
    • 5.中国の学校教育における改革の背景
  • 第3章 中国の学校教育における多様化と地方化
    • 1.はじめに
    • 2.中国における教育行政の階層性
    • 3.基礎教育カリキュラム改革におけるカリキュラムの多様化と地方化
    • 4.高級中学進学試験(中考)の変化
    • 5.中等教育修了資格試験(高中会考)の実施
    • 6.全国統一大学入試(高考)の多様化と地方化
    • 7.おわりに
  • 第4章 中国における義務教育制度の導入
    • 1.はじめに
    • 2.中国における義務教育(近代学制導入から文革終結まで)
    • 3.義務教育導入の目的
    • 4.義務教育普及における地方への権限委譲と地方への配慮
    • 5.実施計画における段階的導入と地方の対応
    • 6.21世紀における義務教育普及
    • 7.おわりに
  • 第5章 中国における6−3制と5−4制
    • 1.はじめに
    • 2.6−3−3制導入から文革終結までの学制の変遷
    • 3.文革終結後の学制改革の経緯
    • 4.5−4制が登場した意味
    • 5.上海市における5−4制の再評価
    • 6.おわりに
  • 第6章 中国における学校選択制と学区制
    • 1.はじめに
    • 2.国の方針としての初級中学進学試験の廃止と学制の導入
    • 3.地方政府の役割と重点学校
    • 4.北京市における「就近入学」導入前後の状況
    • 5.上に政策あり、下に対策あり
    • 6.おわりに
  • 第7章 中国における小中一貫という発想
    • 1.はじめに
    • 2.中国における一貫制学校
    • 3.特別な学校における9年一貫制
    • 4.一般的な学校における連携型9年一貫制
    • 5.9年一貫制のもつ意味
    • 6.おわりに
  • 終章 中国における学校制度改革の論理
    • 1.中国における義務教育段階の学制改革
    • 2.学制改革における格差への「配慮」
    • 3.中国独自の学校制度へ