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目次

  • はじめに
  • 第1章 シカを一頭ずつ調べる
    • 1 個体を区別して見る
    • シカを識別して追跡する/個性と適応
    • 2 メスをめぐって闘う−オスの作戦
    • 強いオス/メスの確保/メスを守る/弱いオスの作戦/なわばりの機能
    • 3 オスを選ぶ−メスの作戦
    • 優れた子どもを残すために/オスを選ぶ基準
  • 第2章 シカの一生を追う
    • 1 体重とオスの一生
    • チャンスとリスク/体重の意味
    • 2 子育てとメスの一生
    • 出生直後の試練/母親の負担
    • 3 母親と子どもの関係
    • 子どもにとっての母親/母親にとっての子ども/親族の意味
    • 4 個体観察からわかる進化
    • 変化する環境への適応/まとめ
  • 第3章 生き物のつながり
    • 1 シカと植物
    • シカは植物を食べる/シカの「採食」/植物は食べられる/食べることからみた動物と植物の違い
    • 2 植物は損をする?
    • 食べられないための工夫/逆の発想/シバは食べられても大丈夫?/食べられても大丈夫どころか…/植物にとっての「採食」
    • 3 シカとほかの動物
    • シカとつながる動物たち
    • 4 虫媒花
    • 花と虫
    • 5 種子散布
    • ベリー−鳥散布/ベリー−哺乳類散布
  • 第4章 絶滅を考える
    • 1 殺戮
    • バイソン/記念撮影/狩猟の意味
    • 2 絶滅
    • 進化論以前と化石/絶滅という事実/人による絶滅/絶滅の例/絶滅寸前
    • 3 シカの絶滅
    • シカは減りやすくもある/ニホンジカが絶滅するということ
  • 第5章 野生動物の保全
    • 1 なぜ悲劇が起きたか
    • ヨーロッパ人のオオカミ観/日本人のオオカミ観/日欧オオカミ観の違い/オオカミ観の変化
    • 2 保全の動き
    • 野生動物復活の複雑さ/トキは必要か?/トキ復帰の意味/パンダの保護
    • 3 シカが好き? 植物が好き?
    • 増える動物としてのシカ/自然保護と都市派/シカによる「被害」/生態学の立場−保護と保全の区別
  • 第6章 野生動物学を学ぶ
    • 1 「動物好き」を超えて
    • 「動物好き」ということ/中学生の訪問/バードソン/「縦」に見る/自然の話が聞こえる
    • 2 学生の成長
    • 研究室で学ぶこと/卒業研究/大学祭
    • 3 伝えたいこと
    • 科学的な記述/名もない生き物も
  • あとがき