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目次

人間関係 かかわりあい・育ちあい 新訂

人間関係 かかわりあい・育ちあい 新訂

  • 吉川 晴美(著)/ 赤井 美智子(著)/ 畠中 徳子(著)/ 西脇 二葉(著)/ 日吉 佳代子(著)/ 宮下 美智代(著)/ 春原 由紀(著)/ 義永 睦子(著)
  • 序章 今、何故「人間関係」か−現代社会と子ども−
    • 1 人間関係とは何か
    • 2 人間関係に関する先行研究
    • 3 現代社会における人間関係
  • 第1章 人間関係をとらえる視点
  • 第2章 人間関係の発達
    • 1 発達における「人間関係」の意義
    • 2 人間関係の発達とはなにか
    • 3 人生の諸時期における人間関係の発達
  • 第3章 子どもと人間関係
    • 1 家族のなかで育つ子どもの人間関係
    • 2 集団(保育所・幼稚園・学校)のなかで育つ子どもの人間関係
    • 3 地域社会のなかで育つ子どもの人間関係
    • 4 社会、文化の影響と子どもの人間関係
    • 5 家庭、学校(幼稚園、保育所)、地域社会の連携
  • 第4章 保育と人間関係
    • 1 人間関係を育てる保育者の役割
    • 2 領域「人間関係」とは
    • 3 保育者の子どもへのかかわり方
    • 4 集団保育の中で育つ子どもの姿−人間関係の発達−
    • 5 集団保育での保育者のかかわり方
  • 第5章 集団指導の方法
    • 1 集団指導の理論
    • 2 保育における集団の発達
    • 3 指導計画
    • 4 集団保育指導の形態と方法
    • 5 集団指導の実践例
  • 第6章 人間関係の危機−関係の回復と発展に向けて−
    • 1 現代社会における人間関係の危機
    • 2 子どもの世界をめぐる人間関係の危機
    • 3 人間関係の回復・発展に向けて
  • 第7章 育ち合う人間関係の創造
    • 1 私の人間関係分析
    • 2 人間関係について学ぶ方法
    • 3 人間関係の発展−日常生活における実践と考察−

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