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ブックオフ宅本便ページ修正(2018/1/1~1/31)

目次

  • 第1章 幼稚園・保育所実習とは
    • 1.幼稚園・保育所実習を通して学ぶこと
    • 2.実習を通して考えるポイント
    • 3.実習園が望む実習生とは
    • 4.実習の概要
  • 第2章 実習に向けての準備 1
    • 1.養成校でのオリエンテーション(事前指導)
    • 2.実習園でのオリエンテーション(事前訪問)
  • 第3章 実習に向けての準備
    • 1.こころと体の準備
    • 2.実習スケジュールとは
    • 3.実習目標・課題の設定
    • 4.保育教材の準備
  • 第4章 事前学習
    • 1.子どもたちの理解のために
    • 2.保育者の理解のために
    • 3.実習園の理解のために
  • 第5章 指導案の立て方
    • 1.指導案(日案)作成にあたって
    • 2.部分実習指導案の書き方とポイント
    • 3.さまざまな全日実習指導案
  • 第6章 実習記録の書き方
    • 1.実習記録はなぜ必要か
    • 2.記録のポイントを定める
    • 3.さまざまな実習記録−保育実習から−
    • 4.実習記録のさまざまな記述例−教育実習から−
  • 第7章 幼稚園実習の進め方
    • 1.教育実習前期で学ぶこと
    • 2.教育実習前期の課題
    • 3.教育実習前期の観察実習
    • 4.教育実習前期の参加実習
    • 5.中間反省会
    • 6.教育実習後期で学ぶこと
    • 7.教育実習後期の課題
    • 8.教育実習後期の観察・参加実習
    • 9.教育実習後期の責任実習
    • 10.研究保育
    • 11.全体反省会
  • 第8章 保育所実習の進め方
    • 1.保育実習Ⅰ(保育所)を通して学ぶこと
    • 2.保育実習Ⅰ(保育所)の課題
    • 3.保育実習Ⅰ(保育所)の観察・参加実習
    • 4.保育実習Ⅰ(保育所)の責任実習
    • 5.保育実習Ⅱを通して学ぶこと
    • 6.保育実習Ⅱの課題
    • 7.保育実習Ⅱの観察・参加実習
    • 8.保育実習Ⅱの責任実習
    • 9.研究保育
    • 10.反省会
  • 第9章 実習を終えて
    • 1.記録のまとめ
    • 2.礼状を出す
    • 3.実習報告と意見交換
    • 4.幼稚園・保育所の評価と自己評価
    • 5.養成校でのカウンセリング
    • 6.実習後の実習園とのかかわり
  • 第10章 幼稚園・保育所実習Q&A
    • Q1 実習ノートの取り方が分かりません
    • Q2 ピアノが苦手です
    • Q3 子どもや赤ちゃんとの付き合いが分かりません
    • Q4 子どものケガへの対応について
    • Q5 遊びの援助が難しい
    • Q6 もし、気になる子どもがいたら…
  • 資料:保育教材の紹介
    • 1.「音楽で動物遊び」
    • 2.「ことばで手遊び1,2,3(ワン、ツー、スリー)」
    • 3.「ころころたまご」−3歳児のために−
    • 4.「かなづちトントン」−4歳児のために−
    • 5.「いもがらにんじん」−5歳児のために−