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目次

  • 序章 開発途上諸国における教育の不平等
    • 1.Education For Allと教育の不平等
    • 2.脱学校論
    • 3.多文化主義,アイデンティティ・ポリティクス
    • 4.「ライフチャンスとしての教育」の平等をめざして
  • 第1章 インドにおける教育の不平等の問題
    • 1.学校教育制度の概要
    • 2.教育達成の格差
    • 3.学歴社会・インド
    • 4.多様な教育機会と教育のプライバタイゼイション
    • 5.本研究の課題と方法
  • 第2章 重層化した教育機会
    • 1.ウッタル・プラデーシュ州A市について
    • 2.2001年調査の概要
    • 3.多様な学校
    • 4.重層化した教育機会
    • 5.小括
  • 第3章 経済発展の果実をめざして
    • 1.2006年調査の概要
    • 2.6事例の概要
    • 3.学校を中心にした育ち
    • 4.能力主義的競争
    • 5.小括
  • 第4章 貧困と伝統のなかで育つ
    • 1.7事例の概要
    • 2.働くために育つ
    • 3.結婚と仕事
    • 4.小括
  • 第5章 中途半端な高学歴者
    • 1.9事例の概要
    • 2.動きながら学ぶ
    • 3.学校教育への期待
    • 4.経済的な制約
    • 5.労働市場と学校教育制度
    • 6.小括
  • 第6章 結論
    • 1.22人の若者たちのその後
    • 2.教育のプライバタイゼイションと教育の不平等
    • 3.ライフチャンスとしての教育の平等実現のために
    • 4.おわりに