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目次

  • 第Ⅰ部
  • 序章 木村素衞へのアプローチ
  • 第1章 木村素衞における教育思想の生成
    • 1 木村素衞の思索的営みの根源的motivation
    • 2 思想家木村素衞の誕生と自立−「一打の鑿」と〈表現愛〉
    • 3 「憂鬱の塊り」としての教育学
  • 第Ⅱ部
  • 第2章 表現と自覚
    • 1 表現的存在の存在論
    • 2 表現的自覚
  • 第3章 表現的世界の構造
    • 1 理想主義の限界とその克服の方向
    • 2 木村素衞における表現的世界の構造
    • 3 さらなる問いへ
  • 第4章 国民教育の存立構造
    • 1 木村素衞にとっての国民教育論の必然性
    • 2 木村素衞における国民教育論の構造
    • 3 木村素衞の国民教育論、その光と陰
  • 第5章 「表現愛」の構造
    • 1 「表現愛」とは何か
    • 2 エロスの問題性と後期フィヒテにおける愛の原理
    • 3 エロスとアガペの動的連関
    • 4 表現愛と自覚
    • 5 教育への連関
    • 6 木村素衞の思考と論理の特徴・特質
  • 第Ⅲ部
  • 第6章 木村素衞における教育愛
    • 1 木村教育学における教育愛論の位置
    • 2 木村素衞による教育愛論の論理構成
    • 3 木村素衞の教育愛論のどこに問題があるのか
    • 4 表現愛から教育愛を語り直す
  • 第7章 木村素衞における教育の摑み方・教育学の立ち上げ方
    • 1 〈教育〉を木村素衞はどう捉えたか
    • 2 〈教育学〉を木村素衞はどう立ち上げたか
    • 3 教材と教授法
  • 第8章 木村教育学を再措定する
    • 1 教師のはたらき
    • 2 〈教育〉の構造
    • 3 解脱と教育
    • 4 木村教育学の特質と含意