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目次

  • 序章 本研究の課題と構成
    • 第1節 本研究の目的と問題の所在
    • 第2節 研究課題の設定と研究方法および論文構成
    • 第3節 先行研究の分類と検討ならびに主要な概念の定義
  • 第1章 岡千賀衛の自学主義教育論
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 岡千賀衛の経歴
    • 第3節 山門郡富原高等小学校における岡千賀衛の自学主義教育論
    • 第4節 福岡県師範学校附属小学校における岡千賀衛の自学主義教育論
    • 第5節 その後の岡千賀衛
    • 第6節 おわりに
  • 第2章 福岡県公立小学校における自学主義教育の実際(Ⅰ)
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 福岡県嘉穂郡における人口増加と公民育成への要請
    • 第3節 穂波小における自学主義教育
    • 第4節 穂波小訓導村山増吉の「機会均等主義学級輔導法」
    • 第5節 おわりに
  • 第3章 福岡県公立小学校における自学主義教育の実際(Ⅱ)
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 御笠北小における自習法習得のための教育内容論
    • 第3節 御笠北小における自習法習得のための方策
    • 第4節 御笠北小における教師の児童観
    • 第5節 御笠北小における自習法習得のための「学業会」
    • 第6節 御笠北小における自習法習得のための「技能会」
    • 第7節 おわりに
  • 第4章 鹿児島県師範学校附属小学校における自習時間の特設
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 鹿児島附小における自習時間の特設
    • 第3節 鹿児島附小の復習法にみられる児童の学習観
    • 第4節 おわりに
  • 結章 本研究の考察と残された課題