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セーフサーチについて

性的・暴力的に過激な表現が含まれる作品の表示を調整できる機能です。
ご利用当初は「セーフサーチ」が「ON」に設定されており、性的・暴力的に過激な表現が含まれる作品の表示が制限されています。
全ての作品を表示するためには「OFF」にしてご覧ください。
※セーフサーチを「OFF」にすると、アダルト認証ページで「はい」を選択した状態になります。
※セーフサーチを「OFF」から「ON」に戻すと、次ページの表示もしくはページ更新後に認証が入ります。

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目次

PBLスタイル情報リテラシーテキスト

PBLスタイル情報リテラシーテキスト

  • 前野 博(編著)/ 淺間 正通(監修)/ 小川 勤(ほか著)
  • 〈本編〉
  • 第1章 基本操作の確認
    • 1−1 PCの起動と終了
    • 1−2 マウスを使ったウィンドウ操作
    • 1−3 メモの入力と保存
    • 1−4 ファイルとフォルダの管理
  • 第2章 電子メールの利用
    • 2−1 メールの基礎知識
    • 2−2 電子メールの送信
    • 2−3 電子メールの受信
    • 2−4 添付ファイルの送信
  • 第3章 情報の収集と活用
    • 3−1 Webブラウザを使用して情報を探してみよう
    • 3−2 見つけた情報を活用しよう
  • 第4章 ワープロを使用した文章の構成
    • 4−1 資料を読んで重要な部分はどこか考えてみよう
    • 4−2 資料を読んでアウトラインを作成しよう
    • 4−3 アウトラインから資料の要約文を作成しよう
  • 第5章 レポートの作成
    • 5−1 アウトラインを作成しよう
    • 5−2 本文を作成しよう
  • 第6章 情報の整理と分析
    • 6−1 表計算ソフトを使用してデータを整理しよう
    • 6−2 表計算ソフトを使用してグラフを作成しよう
    • 6−3 基礎統計量
  • 第7章 レポートの完成
    • 7−1 レイアウトの設定
    • 7−2 グラフ、表、図の挿入
    • 7−3 脚注、表紙、目次を作成し、レポートを完成させよう
  • 第8章 プレゼンテーション
    • 8−1 プレゼンテーション資料を作成しよう
    • 8−2 プレゼンテーションを実施しよう
  • 第9章 ネットワークを活用したコミュニケーションと学習
    • 9−1 インターネットを活用した情報発信
    • 9−2 その他の方法による情報発信
    • 9−3 Learning Management Systemを使用した学習と情報交換

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