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セーフサーチについて

性的・暴力的に過激な表現が含まれる作品の表示を調整できる機能です。
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目次

  • 第1章 緒言
    • 第1節 生涯学習社会における情報教育と図書館利用教育
    • 第2節 わが国の図書館利用教育の課題
    • 第3節 本書の目的と意義
  • 第2章 既存の調査研究と本研究の位置づけ
    • 第1節 学校図書館および公共図書館のWebサイトに関する既存の調査研究
    • 第2節 学校図書館および公共図書館のOPACに関する既存の調査研究
    • 第3節 大学図書館の図書館利用教育とCAIの活用に関する既存の調査研究
    • 第4節 既存の調査研究における本研究の位置づけ
  • 第3章 図書館利用教育のための学校図書館Webサイト
    • 第1節 図書館利用教育と学校図書館Webサイトのコンテンツ
    • 第2節 アメリカ合衆国の学校図書館Webサイトのコンテンツ調査
    • 第3節 シーライ・コンテンツ・モデルの意義と概要
    • 第4節 シーライ・コンテンツ・モデルとの比較によるアメリカ合衆国の学校図書館Webサイトのコンテンツに関する評価
  • 第4章 図書館利用教育のための学校図書館Web版OPAC
    • 第1節 図書館利用教育と学校図書館Web版OPAC
    • 第2節 アメリカ合衆国の学校図書館Web版OPACの調査
    • 第3節 フレッドの意義と概要
    • 第4節 フレッドなどとの比較によるアメリカ合衆国の学校図書館Web版OPACの評価
  • 第5章 図書館利用教育のための公共図書館Webサイト
    • 第1節 図書館利用教育と公共図書館Webサイト
    • 第2節 児童サービスに関する日本の公共図書館Webサイトのコンテンツ調査
    • 第3節 児童サービスに関する日本の公共図書館Webサイトのコンテンツに関する評価
  • 第6章 図書館利用教育のための子どもWebページ
    • 第1節 図書館利用教育と子どもWebページ
    • 第2節 日本の公共図書館の子どもWebページのユーザビリティに関する調査
    • 第3節 日本の公共図書館の子どもWebページのユーザビリティに関する評価
    • 第4節 日本の公共図書館の子どもWebページのコンテンツ調査
    • 第5節 日本の公共図書館の子どもWebページのコンテンツに関する評価
    • 第6節 アメリカ合衆図公共図書館の子どもWebページのコンテンツ調査と日米比較
    • 第7節 アメリカ合衆国公共図書館の子どもWebページのコンテンツに関する評価
  • 第7章 図書館利用教育のための子どものWeb版OPAC
    • 第1節 図書館利用教育と子どものWeb版OPAC
    • 第2節 日本の公共図書館の子どものWeb版OPACの調査
    • 第3節 日本の公共図書館の子どものWeb版OPACの評価
    • 第4節 アメリカ合衆国公共図書館の子どものWeb版OPACの調査と日米比較
    • 第5節 アメリカ合衆国公共図書館の子どものWeb版OPACの評価
  • 第8章 図書館利用教育におけるCAI
    • 第1節 大学図書館の図書館利用教育におけるBonnie Cheukの主題ベースの分類体系的なモデル
    • 第2節 Bonnie Cheukの主題ベースの分類体系的なモデルとの対比によるCAIの目的
    • 第3節 大学図書館の図書館利用教育に関するCAIの調査
    • 第4節 大学図書館の図書館利用教育におけるCAI活用の意義
  • 第9章 結論