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目次

保育方法・指導法

保育方法・指導法 (最新保育講座)

  • 大豆生田 啓友(編)/ 渡辺 英則(編)/ 森上 史朗(編)
  • 第1章 保育方法とは何か?
    • 1 保育方法って何だろう?
    • 2 エピソードから考えてみよう!
    • 3 現場の先生にインタビューしてみよう!
    • 4 エピソードから見える保育方法のポイント
    • 5 「幼稚園教育要領」と「保育所保育指針」に見る保育方法
  • 第2章 子ども理解からはじまる保育方法
    • 1 保育の出発点としての子ども理解
    • 2 子どもの内面に迫るためには
    • 3 子どもの内面理解を支える発達を見る目
    • 4 子ども理解をより深めるために
  • 第3章 環境を生かした保育方法
    • 1 環境を通しての保育とは
    • 2 写真でわかる環境構成の工夫
  • 第4章 遊びを通しての総合的な指導方法
    • 1 遊びが学びとは
    • 2 遊びを通しての総合的な指導(保育)とは
    • 3 遊びが豊かになるための援助とは
  • 第5章 個と集団を生かした保育方法
    • 1 集団の育ちとは
    • 2 個の育ちを見つめる
    • 3 かかわりのなかで「待つ」ことを体験する
    • 4 イメージが徐々に共有される
    • 5 他児への思い
    • 6 育ち合う姿の深まりと広がり
  • 第6章 子どもにふさわしい園生活と保育形態
    • 1 子どもにとってふさわしい園生活
    • 2 保育形態
    • 3 子どもにふさわしい園生活を考える
    • 4 1日の流れをデザインする
  • 第7章 3・4・5歳児の発達の時期に応じた保育方法
    • 1 入園当初の保育
    • 2 園生活に慣れてきた時期の保育
    • 3 気の合う友だちと遊びを進める時期の保育
    • 4 仲間と協力して生活する時期の保育
    • 5 卒園を前にした時期の保育
  • 第8章 0・1・2歳児の発達の時期に応じた保育方法
    • 1 「はじめての保育園」
    • 2 乳児が保育園で過ごす1日
    • 3 乳児期の発達と遊び
    • 4 保育室の環境
    • 5 豊かな乳児の保育実践を
  • 第9章 保育の計画・実践・評価
    • 1 ワーク
    • 2 保育の計画・実践・評価とは
    • 3 保育の計画・実践・評価の実際
  • 第10章 家庭・地域との連携を生かした保育
    • 1 家庭との連携が生かされる保育
    • 2 地域に開かれ,地域との連携が生かされる保育
  • 第11章 小学校との交流活動のデザイン
    • 1 なぜ交流活動を行うのか
    • 2 連携についてのいくつかの実情
    • 3 交流活動のデザインにおける視点
    • 4 活動を記録する
  • 第12章 配慮を要する子どもへの保育方法
    • 1 ちょっと「気になる」子どもへの保育の実際
    • 2 統合保育の実際
    • 3 外国とかかわりのある子どもへの保育の実際

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