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目次

障がい児保育

障がい児保育 (保育士養成課程)

  • 小田 豊(監修)/ 栗原 泰子(編著)/ 野尻 裕子(編著)
  • 第1章 障がい児保育について
    • 1.障がいのある子どもたちが育つ場
    • 2.障がい児保育とは
    • 3.統合保育とは
    • 4.療育について
    • 5.特別支援教育について
    • 6.障がい児保育を行うために学んでおくこと
  • 第2章 障がい児保育の歴史と変遷
    • 1.日本では障がい児教育はどのようにして始まったのか
    • 2.保育現場における障がい児教育の導入と変遷
    • 3.障がい児保育の今
  • 第3章 障がい児保育における制度や法律
    • 1.障がい児保育に関する制度
    • 2.障がい児保育の制度と形態の関連
    • 3.障がい児保育に関する法規
  • 第4章 障がい児保育の対象となる障がいへの理解
    • 1.知的障がい
    • 2.肢体不自由
    • 3.注意欠陥多動性障害(ADHD)
    • 4.学習障害(LD)
    • 5.自閉症
    • 6.視覚障がい
    • 7.聴覚障がい
  • 第5章 保育現場における障がい児保育(統合保育)の考え方
    • 1.障がい児保育における保育の計画
    • 2.個々の子どもに対応した保育者のかかわり
    • 3.子どもの遊びを援助する
    • 4.子ども同士のかかわりを援助する
    • 5.環境を構成する
    • 6.保育記録のとり方
  • 第6章 障がい児保育との触れ合いの事例
    • 1.障がい児保育における造形指導の可能性
    • 2.聴覚障がい児と向き合って
  • 第7章 保育者が協働して支援する
    • 1.保育における連携の取り方
    • 2.保育カンファレンスについて検討する
    • 3.協働して保育するということ
  • 第8章 保護者を支援する
    • 1.保護者や家族に対する理解と支援の必要性
    • 2.保護者と家族の心理を理解する
    • 3.保護者・家族への支援
    • 4.地域との連携
  • 第9章 小学校への接続と連携について考える
    • 1.教育内容から小学校への接続について考える
    • 2.送り出す側の保育所・幼稚園から小学校への接続を考える
    • 3.小学校との連携について
  • 第10章 障がい児保育の現状と課題
    • 1.保健・医療分野における障がい児治療の現状と課題
    • 2.福祉・教育分野における障がい児保育の現状と課題
    • 3.障がい児保育を支援する場の広がりと今後について

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