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目次

子どもの保健 子どもたちの健やかな心と体を育み守るために

子どもの保健 子どもたちの健やかな心と体を育み守るために (シリーズ:新しい時代の保育者養成)

  • 落合 利佳(編著)/ 安藤 和彦(監修)/ 戸江 茂博(監修)/ 中西 利恵(監修)/ 松本 敦(監修)
  • 理論編
  • 1章 子どもの健康と保健活動の意義
    • 1.子どもの定義と特徴
    • 2.子どもの健康
    • 3.保健活動の意義
  • 2章 子どもの発育と発達の概念
    • 1.小児期の区分
    • 2.身体発育と発達
  • 3章 子どもの身体発育
    • 1.発育の特徴
    • 2.それぞれの時期における子どもの発育の特徴
    • 3.身体発育の評価
  • 4章 子どもの発達
    • 1.運動機能の発達
    • 2.精神機能の発達
    • 3.発達をすすめる環境(最新乳幼児保健指針)
    • 4.生理機能の発達
  • 5章 子どもの疾病と予防
    • 1.出生以前に原因のある疾患
    • 2.周産期の異常
    • 3.感染症
    • 4.その他の小児の疾患
  • 6章 子どもの心の健康とその課題
    • 1.人格の発達と影響する因子
    • 2.心の病気と対応
    • 3.児童虐待
  • 7章 子どもの発達障害
    • 1.精神遅滞(知的発達障害)
    • 2.広汎性発達障害、自閉症スペクトラム障害
    • 3.注意欠陥多動性障害(ADHD)
    • 4.学習障害(LD)
    • 5.発達障害全般
  • 8章 子どもの健康と食
    • 1.子どもの栄養と発育
    • 2.望ましい食習慣の形成
    • 3.楽しく食卓を囲む
  • 9章 母子保健にかかわる法規と社会の取り組み
    • 1.母子保健の意義
    • 2.母子保健施策のしくみ
    • 3.母子保健に関する社会の取り組み
    • 4.公的な母子保健サービスの実際
    • 5.地域母子保健と保育の連携
  • 10章 保育における環境整備と衛生および安全管理
    • 1.保育における環境
    • 2.施設内の設備の衛生と安全
    • 3.消毒
    • 4.防災・防犯
    • 5.施設外の衛生、安全管理
    • 6.人的環境
    • 7.子どもの事故とけが
    • 8.衛生、安全管理の実施体制
  • 11章 児童福祉施設における保健活動
    • 1.児童福祉施設の種類と特徴
    • 2.施設における保健活動
    • 3.各児童福祉施設の特徴と保健活動の実際
  • 演習・実習編
  • 12章 施設における保健活動計画と評価
    • 1.保健活動計画とは
    • 2.保健活動計画の作成と活用
    • 3.記録
    • 4.評価
  • 13章 子どもを取り巻く環境と保健
    • 1.子どもの健康づくりとは
    • 2.健康づくりと基本的生活習慣
    • 3.養護と教育
    • 4.基本的生活習慣
    • 5.生活習慣と保育
    • 6.生活リズムを整えるために、家庭と連携しておくこと
    • 7.遊び
    • 8.子育ち環境評価
    • 9.まとめ
  • 14章 子どもの身体計測・生理機能の測定の実際
    • 1.身体計測
    • 2.生理機能の測定
  • 15章 子どもの身体清潔保持の実際
    • 1.身体を清潔にすることの意義
    • 2.沐浴
    • 3.沐浴ができないときの清潔
    • 4.幼児以後の入浴
    • 5.排泄の世話
    • 6.その他の生活習慣
  • 16章 疾病時の症状・疾患への対応
    • 1.小児期の主な症状と対応方法
    • 2.保育所・幼稚園における予薬の考え方
    • 3.子どもへの薬の与え方
    • 4.慢性疾患を有する子どもへの対応
    • 5.障害児への対応
  • 17章 子どもの事故
    • 1.事故の起こる主な場所と年齢別にみた事故の種類
    • 2.事故の防止方策−全体として
    • 3.代表的な事故から
    • 4.子どもの一次救命処置
    • 5.出血への対応
  • 18章 子どもの心と身体の健康問題と地域保健活動
    • 1.社会環境と切り離せない子どもの心と身体の健康問題
    • 2.一人ひとりの親と子のすべてに対応する地域保健活動
    • 3.さまざまなアウトリーチ
    • 4.事例から