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目次

  • 序章 内戦を経て
    • 0−1 私について
    • 0−2 研究について
  • 第Ⅰ部 カンボジアの教育と海外留学生
  • 第1章 教育史
    • 1−1 フランス植民地下の教育制度
    • 1−2 ポル・ポトの時代と,その後10年間の教育制度
    • 1−3 現状の教育制度とその課題
    • 1−4 カンボジアの教育発展支援
  • 第2章 日本における外国人留学生受入の現状とその展開
    • 2−1 日本の外国人留学生受入の現状
    • 2−2 今後の留学生受入の政策とその特徴
  • 第3章 カンボジア人留学生の文化・社会的背景
    • 3−1 カンボジアにおける留学生送出の概要
    • 3−2 日本におけるカンボジア人留学生の受入状況
    • 3−3 帰国したカンボジア人留学生について
  • 第Ⅱ部 カンボジアの大学生および海外留学生におけるアイデンティティ
  • 第4章 アイデンティティの概念
    • 4−1 アイデンティティとは何か
    • 4−2 Eriksonのアイデンティティ発達論
    • 4−3 青年期のアイデンティティ
  • 第5章 アイデンティティ地位
    • 5−1 アイデンティティ地位論
    • 5−2 アイデンティティ地位に関する研究展望
    • 5−3 本研究における3つの調査方法
  • 第6章 カンボジアの大学生におけるアイデンティティ形成過程
    • 6−1 大学生活について
    • 6−2 カンボジアの大学生におけるアイデンティティ形成
    • 6−3 大学生の各アイデンティティ地位における諸領域の重要性
  • 第7章 元カンボジア人留学生におけるアイデンティティ形成過程
    • 7−1 外国語の学習体験と留学の動機づけ
    • 7−2 来日前のアイデンティティ地位
    • 7−3 帰国後のアイデンティティの変容
    • 7−4 結果の考察
  • 終章 復興の先へ