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目次

発達心理学

発達心理学

  • 福本 俊(編)/ 西村 純一(編)
  • 第1部 各論編
  • 第1章 身体と運動機能の発達
    • 1 体力と身体と運動機能
    • 2 人間における身体発達の特殊性
    • 3 身体発達における個人差と性差
    • 4 身体と運動機能の発達過程
    • 5 身体発達と環境
    • 6 身体・運動機能の発達と精神発達
  • 第2章 知覚の発達
    • 1 知覚とは
    • 2 ものを見る仕組み
    • 3 ものを聞く仕組み
    • 4 知覚の発達のまとめ
  • 第3章 記憶能力の発達
    • 1 記憶の仕組み
    • 2 記憶の促進に関わる主な要因
    • 3 乳児期の記憶の発達
    • 4 幼児期以降の記憶の発達
    • 5 老年期の記憶
  • 第4章 言語の発達
    • 1 話し言葉の起源
    • 2 前言語期:前言語的コミュニケーション
    • 3 話し言葉期:話し言葉の発達
    • 4 書き言葉期
    • 5 発声に関する障害
  • 第5章 思考の発達
    • 1 ピアジェの認知発達理論
    • 2 言語と思考
    • 3 創造的思考
    • 4 文明と思考
  • 第6章 知能の発達
    • 1 知能の概念
    • 2 知能の測定
    • 3 新しい知能研究の流れ
    • 4 知能の規定要因
    • 5 知能の発達
    • 6 知能の両極性
  • 第7章 自己の発達
    • 1 自己とは
    • 2 自己の存在への気づき
    • 3 自己認知の過程と展開
    • 4 比較による自己と自己認識の深まり
    • 5 自己の認識の深まりとアイデンティティの確立
    • 6 安定した自己と自己の問い直し
    • 7 自我の統合と死の受容
  • 第8章 社会性と情緒の発達
    • 1 子どもと情緒・感情:「いま・ここ」の気持ち
    • 2 社会的な存在としてのヒト
    • 3 社会性と社会化
    • 4 情緒と社会化
    • 5 社会化の担い手
    • 6 向社会性:自己犠牲の感情
  • 第2部 理論編
  • 第9章 発達心理学の誕生と発展
    • 1 児童心理学から発達心理学へ
    • 2 検査ツールの開発と発達観の変化
    • 3 近代心理学から発達心理学へ
    • 4 ヒトの発達における敏感期
    • 5 動物行動学から愛着研究へ
    • 6 発達心理学と文化の関係
    • 7 文化心理学とフィールドへの興味
    • 8 発達への生態学的アプローチ
    • 9 おわりに
  • 第10章 発達心理学の方法
    • 1 科学的研究と研究倫理の必要性
    • 2 発達研究の方法
    • 3 発達研究のデザイン
  • 第11章 発達の理論
    • 1 発達とは
    • 2 発達段階
    • 3 発達理論
  • 第3部 総論編
  • 第12章 発達と障害
    • 1 発達障害とは
    • 2 主要な発達障害とその特性
    • 3 障害児者の発達支援とその視点
  • 第13章 遺伝と環境:相互作用性
    • 1 個性の萌芽
    • 2 乳児の個人差
    • 3 個性の発達
    • 4 発達のとらえ方の変遷
    • 5 遺伝と環境の発達への寄与
    • 6 言語獲得における相互作用
    • 7 知能の伸びにみる相互作用
    • 8 コミュニケーションにおける相互作用