目次
経営学習論 人材育成を科学する
- 中原 淳（著）
- 第１章 本書の概観
- １．１ 本書の目的
- １．２ 本書で用いるデータ
- １．３ 本書の構成
- １．４ 小括
- 第２章 経営学習論をめぐる社会的背景
- ２．１ 「経営課題としての人材育成」をめぐる社会的背景
- ２．２ 戦略的な「人材育成の再構築」へ
- ２．３ 経営学習論の青写真
- ２．４ 小括
- 第３章 組織社会化
- ３．１ 組織社会化と学習
- ３．２ 組織社会化プロセス
- ３．３ 組織参入時の学習においてＯＪＴ指導員が果たす役割：近年の実証的研究
- ３．４ 小括
- 第４章 経験学習
- ４．１ 経験と学習
- ４．２ 経験学習研究の展開
- ４．３ 経験学習の実態に迫る：近年の実証的研究
- ４．４ 小括
- 第５章 職場学習
- ５．１ 職場学習の定義
- ５．２ 職場学習の先行研究
- ５．３ 職場学習への実証的アプローチ：近年の実証的研究
- ５．４ 小括
- 第６章 組織再社会化
- ６．１ ２つの組織再社会化
- ６．２ 中途採用者の組織再社会化
- ６．３ 小括
- 第７章 越境学習
- ７．１ 越境学習
- ７．２ 越境学習の深層に存在する主要な社会的ニーズ
- ７．３ 越境学習の実態に迫る：近年の実証的研究
- ７．４ 越境をめぐる社会的実験：実践事例
- ７．５ 小括
- 第８章 今後の研究課題：グローバル化に対応した人材育成の模索
- ８．１ グローバル化と人材開発：外国人の日本企業への適応，日本人の海外での適応
- ８．２ 結語
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