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目次

  • 序説−カリキュラムマネジメントの基本的思惟
  • 第1章 「大綱化」以降の学士課程カリキュラムマネジメント
    • 第1節 平成ゼロ年代におけるカリキュラムマネジメントの態様
    • 第2節 平成10年代におけるカリキュラムマネジメントの態様
  • 第2章 認証評価機関の基準にみるカリキュラムマネジメントの検討
    • 第1節 大学基準協会におけるケース
    • 第2節 大学評価・学位授与機構におけるケース
  • 第3章 高等教育政策にみるカリキュラムマネジメント
    • 第1節 政策形成期におけるカリキュラムマネジメント
    • 第2節 教養教育カリキュラムの見直しの実態と改革
  • 第4章 初等・中等学校と大学の、カリキュラムマネジメントの態様と課題
    • 第1節 初等・中等学校におけるカリキュラムマネジメントの態様と課題
    • 第2節 大学の教育課程政策とカリキュラムマネジメント機能の発展性
  • 第5章 教職大学院におけるカリキュラムマネジメントの検討
    • 第1節 カリキュラムマネジメントの基軸からみた教職大学院の創設
    • 第2節 アメリカ型教職大学院におけるカリキュラムマネジメント
  • 第6章 カリキュラム国際化のストラテジーの実際
    • 第1節 国際化を志向したカリキュラムマネジメントの戦略と計画化
    • 第2節 カリキュラム展開(実施)と評価におけるマネジメント戦略
  • 第7章 体験的カリキュラムマネジメント論
    • 第1節 教育改革と教員のカリキュラムマネジメントに対するエピスティモロジー(認識枠組み)の変革
    • 第2節 体験的カリキュラムマネジメントの組織体制と組織文化の考察