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目次

  • 序論
  • 第一部
  • 序章
  • 第一章 近代西浜の誕生と部落問題
    • はじめに
    • 第一節 民権運動と西浜
    • 第二節 皮革業の再編
  • 第二章 大同団結・帝国議会開催と西浜
    • はじめに
    • 第一節 西浜と大同団結運動
    • 第二節 キリスト教排撃問題と西浜町自治の模索
    • 第三節 憲法制定・議会開催と西浜
    • 第四節 中江兆民の議員辞職と森秀次差別事件
  • 第三章 社会問題の定着と部落の教育・経済状況
    • はじめに
    • 第一節 社会問題と政党・議会
    • 第二節 教育における差異化・特種化と部落差別の定着
  • 第二部
  • 第一章 世紀転換期社会と部落問題の成立
    • はじめに
    • 第一節 西浜の地位確立と大阪府下部落の状況
    • 第二節 部落問題の成立と「文明化」日本
  • 第二章 部落対策の始動と「特種(殊)部落」観の定着
    • はじめに
    • 第一節 貧民研究会の発足と部落対策の始動
    • 第二節 一九〇〇年小学校令と格差・切りすて体制
    • 第三節 大日本同胞融和会の成立
    • 第四節 日露戦後における「特種(殊)部落」観の定着と部落改善政策の本格化
    • おわりに
  • 第三章 地方改良期の教育状況
    • はじめに
    • 第一節 日露戦争と部落
    • 第二節 融和政策の登場と青年団
  • 第三部
  • 第一章 大逆事件と融和政策の展開
    • はじめに
    • 第一節 大逆事件と部落対策の変容
    • 第二節 融和政策と同志会活動の挫折
    • 第三節 大隈・寺内内閣と部落対策
  • 第二章 洞村移転の思想的相貌
    • はじめに
    • 第一節 明治天皇死去と移転問題の浮上
    • 第二節 大隈内閣と奈良県の融和行政
    • 第三節 洞村献納とその意味
    • おわりに
  • 第三章 工場法と大阪市の夜学
    • はじめに
    • 第一節 夜学校の増設とその教育的背景
    • 第二節 工場法の制定
    • 第三節 工場法実施の波紋
    • 第四節 工場法下の教育と労働
    • おわりに
  • 第四章 大正期部落の教育状況と青年
    • はじめに
    • 第一節 大正期義務教育の矛盾面
    • 第二節 教育的社会政策の展開
    • 第三節 青年と部落解放
    • おわりに