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目次

読書で豊かな人間性を育む児童サービス論

読書で豊かな人間性を育む児童サービス論 (実践図書館情報学シリーズ)

  • 難波 博孝(編著)/ 山元 隆春(編著)/ 宮本 浩治(編著)/ 志保田 務(監修)/ 高鷲 忠美(監修)
  • 第1章 子どもを知る
    • 第1節 児童観及び〈児童の発達〉観の変遷
    • 第2節 児童にとっての読書の意味
    • 第3節 児童の読書力の把握
    • 第4節 児童の読書生活
  • 第2章 本を知る
    • 第1節 児童図書資料の種類
    • 第2節 児童文学を中心とした読書のあり方
    • 第3節 新聞や雑誌を中心とした読書のあり方
    • 第4節 視聴覚資料やデジタルメディアを中心とした読書のあり方
  • 第3章 子どもと本の接点を創り出す
    • 第1節 深まりのある読書の方法
    • 第2節 小学校教育における読書活動の支援
    • 第3節 中学校教育における読書活動の支援
    • 第4節 地域における読書活動の支援
    • 第5節 総合的な読書活動の支援
  • 第4章 子どもを知り,本を知り,子どもと本を結びつけること
    • 第1節 児童サービスの理念と目標
    • 第2節 児童サービスとしての図書資料の選択と組織
    • 第3節 児童サービスの課題と展望
  • 終章 児童サービスの未来