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目次

  • Learning Exceptions / Charles Yang
  • Japanese‐Speaking Children’s Interpretation of Measure Phrase Comparatives / Tomoe Arii
  • Children’s Acquisition of English Datives:Competing Parametric Accounts / Soyoung Eom ; William Snyder
  • Modeling of Coreference Relations in Multi‐Object Constructions / Sandiway Fong ; Jason Ginsburg
  • Sentence Processing of Nominative‐Genitive Conversion in Japanese by Turkish Speaking Learners and Native Speakers / Barısş Kahraman
  • Japanese Children’s Interpretation of Disjunction in Comparative Sentences and Negative Sentences / Emi Komine
  • ‐To in Japanese as an NPI Scalar Focus Particle / Masakazu Kuno ; Takaomi Kato ; Hiroki Narita
  • Wh‐Movement and Inversion in Spanish:A Visual Analogue Scale Analysis / Hideki Maki ; Luis Martí ; Satoru Yokoyama
  • Implicature Calculation in Young Children:The Role of the Question Under Discussion / Luisa Meroni ; Andrea Gualmini
  • On Episodic Free Choice Items In Japanese / Shinobu Mizuguchi
  • Interpretation of Elided Bare Nouns in L2 Japanese / Tomoko Monou
  • Transitive‐intransitive paris with inalienable possession relations in Japanese / Mitsue Motomura
  • How Do Children Map Verbs onto Subcomponents of a Causative Event? / Kyoko Sakamoto ; Noburo Saji ; Mutsumi Imai ; Hiromu Sakai
  • QR in Child Japanese and the CNPC / Hiroyuki Shimada
  • Are Mandarin‐Speaking Children in Early Control? / Cheng Yang ; Xiaolu Yang
  • L2 Knowledge at the Syntax‐Pragmatics Interface:Interpretations of Reflexives by Japanese,Korean,and Chinese ESL Learners / Noriko Yoshimura ; Mineharu Nakayama ; Koichi Sawasaki ; Atsushi Fujimori ; Hiroya Shimizu

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