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目次

  • 序章 これまでの研究状況と全体の仮説
    • 第1節 課題設定
    • 第2節 これまでの研究状況と全体の仮説
  • 第1部 教員人事システムの多様性
  • 第1章 教員人事異動の制度と運用
    • 第1節 異動の範囲とサイクル
    • 第2節 異動事務における分担関係
    • 第3節 まとめ−教員の「異動」をめぐる多様性
  • 第2章 昇進管理制度とその運用
    • 第1節 昇進管理制度の概況
    • 第2節 昇進管理制度の運用例
    • 第3節 まとめ−教員の「昇進管理」をめぐる多様性
  • 第2部 教員人事システムの規定要因
  • 第3章 自治体の諸環境と教員人事行政
    • 第1節 人事異動の事務分担を規定する諸要因−計量分析
    • 第2節 人事異動のルールと動態を規定する諸要因−ケーススタディ
    • 第3節 まとめ−教員の「異動」を規定する諸要因
  • 第4章 昇進管理の制度定着過程
    • 第1節 教委事務局と学校の人事交流
    • 第2節 人事交流の定着・拡大過程
    • 第3節 まとめ−継続的人事戦略による昇進パターンの定着
  • 第5章 キャリアパターンの規定要因
    • 第1節 教員の昇進管理の特徴
    • 第2節 各要因の検討
    • 第3節 事例研究
    • 第4節 まとめ−教員の「昇進管理」を規定する諸要因
  • 第3部 教員人事システムの相違がもたらす効果
  • 第6章 教員人事システムと教育行政・学校経営
    • 第1節 学校教育における「境界関係」と「ネットワーク」
    • 第2節 紐帯の範囲とその種類
    • 第3節 紐帯の密度
    • 第4節 まとめ−教育行政・学校経営における人事の影響力
  • 第7章 教員人事システムと自治体教育政策
    • 第1節 自治体教育政策における「アクター間関係」と「制度」
    • 第2節 仮説と変数
    • 第3節 分析
    • 第4節 まとめ−自治体教育政策における人事の影響力
  • 終章 全体の結論
    • 第1節 本書で示された知見
    • 第2節 今後の課題