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目次

英語科教育実習ハンドブック 新版

英語科教育実習ハンドブック 新版

  • 米山 朝二(著)/ 杉山 敏(著)/ 多田 茂(著)
  • 第1章 教育実習に臨んで
    • 1.教育実習の目的
    • 2.教育実習の心構え
    • 3.実習前の準備
  • 第2章 観察参加
    • 1.学校の一日
    • 2.観察参加の意義
    • 3.生徒・授業観察
  • 第3章 授業準備
    • 1.教科書全体の構成
    • 2.扱う単元の教材研究
    • 3.本時の教材研究
  • 第4章 指導案の作成
    • 1.授業の構成
    • 2.指導案作成の手順
  • 第5章 指導案(1)−中学校編
    • 1.1年
    • 2.2年
    • 3.3年
  • 第6章 指導案(2)−高等学校編
    • 1.コミュニケーション英語Ⅰ(その1)
    • 2.コミュニケーション英語Ⅰ(その2)
    • 3.英語表現Ⅰ
    • 4.英語表現Ⅱ
  • 第7章 授業の工夫(1)−Warm‐upとReview
    • 1.Warm‐up
    • 2.Review
  • 第8章 授業の工夫(2)−文法・文型の導入
  • 第9章 授業の工夫(3)−文法・文型の練習と発展活動
    • 1.練習
    • 2.発展活動
  • 第10章 授業の工夫(4)−語彙の導入と指導
    • 1.語彙の導入
    • 2.新出語彙の練習
    • 3.まとまった語彙の練習活動
  • 第11章 授業の工夫(5)−本文の読解指導
    • 1.指導にあたって
    • 2.指導の実際
  • 第12章 教育・教材・ICTの活用
    • 1.黒板の活用
    • 2.略画・線画・ピクチャーカード
    • 3.DVD・タブレット端末
    • 4.指導用デジタル教材
    • 5.DVD,デジタル教材等を提示するために
  • 第13章 教室管理
    • 1.教室に入ったら
    • 2.授業中に
    • 3.まとめ
  • 第14章 発展
    • 1.Team Teaching
    • 2.教室英語
  • 第15章 授業の評価と実習のまとめ
    • 1.授業の評価
    • 2.実習のまとめ