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目次

博物館情報・メディア論

博物館情報・メディア論 (放送大学教材)

  • 西岡 貞一(編著)/ 篠田 謙一(編著)
  • 1 博物館情報・メディア論を学ぶ
    • 1.1 情報技術・メディア環境の変化
    • 1.2 学芸員養成課程の改訂と「博物館情報・メディア論」
    • 1.3 博物館における情報・メディア技術の応用
    • 1.4 「博物館情報・メディア論」の学習項目
  • 2 博物館における情報・メディアの意義
    • 2.1 デジタルメディア
    • 2.2 情報活用における学芸員の役割
    • 2.3 展示映像
    • 2.4 音声ガイド
  • 3 博物館の機能からみた情報の蓄積と活用
    • 3.1 博物館の機能と情報の関わり
    • 3.2 博物館情報のデジタル・アーカイブ化
    • 3.3 資料の収集と調査研究における情報
    • 3.4 展示における情報
    • 3.5 教育における情報
  • 4 メディアで学ぶ,メディアを学ぶ 情報教育の意義と重要性
    • 4.1 博物館教育とメディア
    • 4.2 博物館教育へのインタラクティブ・メディアの活用
    • 4.3 デジタルメディアを学ぶ
  • 5 研究部門における情報化 データベースの構築とその運用
    • 5.1 学芸員の立場から見た情報化の意味
    • 5.2 収集品の管理に関わる情報化
    • 5.3 博物館のデータベース
    • 5.4 グローバルデータベース
  • 6 博物館標本のデジタル化の技法
    • 6.1 標本をデジタル化することの意義と課題
    • 6.2 標本資料のデジタル化のメリット
    • 6.3 標本のデジタル化
    • 6.4 標本をデジタル化することの問題点
  • 7 デジタルミュージアム
    • 7.1 デジタルミュージアムとは
    • 7.2 デジタルミュージアムの現状
    • 7.3 デジタルミュージアムの未来
  • 8 デジタル・アーカイブの現状と課題
    • 8.1 博物館におけるデジタル・アーカイブ
    • 8.2 デジタル・アーカイブの構築と運用
    • 8.3 デジタル・アーカイブの活用:国立西洋美術館の情報戦略
    • 8.4 これからのデジタル・アーカイブ
  • 9 博物館展示における情報通信技術の活用
    • 9.1 展示における学びの多様性
    • 9.2 展示における多様な情報発信:利用者の多様な学びのニーズに応える
    • 9.3 情報通信技術を活用した情報の整理と発信:情報機器の導入と管理
    • 9.4 情報通信技術を活用した展示解説の事例
    • 9.5 誰のための情報発信か:ユーザーインターフェースの改善
  • 10 開かれた博物館にむけて インターネットを活用した情報発信
    • 10.1 情報発信の拡大
    • 10.2 広報活動へのインターネットの活用
    • 10.3 知のオープン化
    • 10.4 ソーシャルメディアによる共同体形成
    • 10.5 来館目的と情報発信
  • 11 博物館と知的財産
    • 11.1 博物館と知的財産との関わり
    • 11.2 著作権法の概要
    • 11.3 博物館資料の取扱いが問題となるケース
  • 12 博物館と市民をつなぐ情報メディア
    • 12.1 博物館の使命に基づく情報発信の体系
    • 12.2 展示解説情報の階層化
    • 12.3 資料を用いた学びにおける新しいデジタル技術の活用
    • 12.4 教育活動の体系化とデータベース化
  • 13 展覧会と情報メディア
    • 13.1 デジタル時代の展覧会の姿
    • 13.2 VR技術の導入例−インカ帝国展−
    • 13.3 デジタル時代の展覧会のもうひとつの形−縄文人展−
    • 13.4 VR技術を使った展覧会と学芸員
  • 14 常設展示のイノベーション 博物館における情報メディアの活用
    • 14.1 完成度による分類
    • 14.2 先駆的な常設展示
    • 14.3 博物館展示のイノベーション
  • 15 博物館情報・メディア論の未来
    • 15.1 博物館情報・メディア論の現状
    • 15.2 ネットワークの活用
    • 15.3 インタラクティブ・メディア
    • 15.4 学芸員とメディア活用能力
    • 15.5 さらに学びたい人へ