０履修案内：キャリアデザイン学部での学びと文化・コミュニティ領域
- １キャリアデザイン学部での学び
- ２キャリアデザイン能力養成と人的ネットワーク
- ３共感力の養成と参加体験型学習
- ４「ライフキャリア」という領域
１オリエンテーション
- はじめに−授業担当者の思い
- １授業説明
- ２次回授業の頭出し
２アイデンティティと文化
- １社会における文化集団間の葛藤
- ２帰属社会とアイデンティティ
- ３自分らしさとアイデンティティ
３「文化」とは何か
- １多文化理解クイズ
- ２文化の相違とその克服法
- ３「文化」の定義
４文化相対主義
- １集団主義の文化と個人主義の文化
- ２文化相対主義
５文化と「言語」
- １言葉と文化の関係
- ２日本文化と言葉
６言語コミュニケーション・非言語コミュニケーション
- １コミュニケーションとそのメディア
- ２非言語コミュニケーション
- ３非言語コミュニケーションの九つの要素
７社会参加と言語運用能力
- １社会参加の手段としてのリテラシー
- ２社会階層とディスコース
８社会参加と言語・文化
- １言語的マイノリティとはだれか
- ２ニューカマー住民に対する日本語学習権の保障
９日本社会のマイノリティ問題・事例学習１
- １今日本社会で起こっていること
- ２学校教育と学力
- ３外国につながりを持つ子どもたちと日本の学校文化
１０日本社会のマイノリティ問題・事例学習２
- １ある地方都市でのアクションリサーチ（参与観察）
- ２ある農村の状況１（わたしが中学生だったころ）
- ３ある農村の状況２（わたしが４０歳代半ばだったころ）
- ４ある地方都市の国際結婚
- ５日本全国の結婚移住女性
- ６韓国の結婚移住女性の受け入れ
１１日本社会のマイノリティ問題・事例学習３
- １日本の移住労働者受け入れ議論の変遷
- ２日本の「単純労働」現場への外国人受け入れの変遷
- ３移住労働者受け入れ制度整備とコスト
- ４日本の採るべき道−もう一つの経済政策
１２教場レポート：振り返り−違いを豊かさに
- １この授業で受講学生の皆さんに養成してほしかったもの
- ２体験と学び
- ３教場レポートの課題と本授業の振り返り