第１章子ども・若者の育ちと教育の課題
- はじめに
- １子ども・若者の育ちの現状と問題点
- ２子ども・若者育成支援の施策と実践の動向
- ３子ども・若者の育ちを保障する教育とその課題
- おわりに
第２章教育の目的・理念をめぐる議論と展開
- はじめに
- １教育基本法における教育の目的と理念
- ２教育基本法下における教育政策・教育実践の展開
- ３教育の目的・理念をめぐる課題
- おわりに
第３章学校における教育問題状況と学校経営
- はじめに
- １朝令暮改の教育目標
- ２学校と教育とを取りまく利害の対立
- ３学校教育における諸問題の解決の方向
- おわりに
第４章教育政策の動向と課題
- はじめに
- １教育政策の決定過程とマクロトレンド
- ２政権交代後の教育政策の内容
- おわりに
第５章教育課程の動向と問題点
- はじめに
- １学習指導要領の改訂の歴史
- ２２００８年版学習指導要領改訂の基本方針
- ３２００８年版学習指導要領の問題点
- ４２００８年版学習指導要領と教科書
- おわりに
第６章特別支援教育の現状と課題
- はじめに
- １特別支援教育の実際
- ２特別支援教育の現状
- ３特別支援教育の課題
- おわりに
第７章家庭・地域における教育と子育て支援
- はじめに
- １家庭・地域・子育て支援をめぐる政策動向
- ２幼稚園における子育て支援活動
- ３幼稚園における子育て支援の課題
- おわりに
第８章教職の意義と教師の役割、資質・能力
- はじめ
- １教職の意義の歴史的変遷
- ２教師に求められている役割、資質・能力
- ３教師の資質・能力向上に関する政策
- おわりに
第９章保育者論
- はじめに
- １保育実践と保育者の資質・専門性
- ２保護者支援と保育者の資質・専門性
- ３保育者の資質・専門性の向上を支える職場組織
- おわりに
第１０章小学校教員論
- はじめに
- １教科指導
- ２生徒指導
- ３特別活動指導
- おわりに
第１１章中学校教員論
- はじめに
- １教科指導
- ２生徒指導
- ３進路指導
- ４部活動指導
- おわりに
第１２章高等学校教員論
- はじめに
- １高等学校教育の状況
- ２高等学校教員に期待される資質能力
- ３高等学校と高等学校教員をめぐる課題
- おわりに
第１３章養護教員論
- はじめに
- １養護教諭の誕生
- ２養護教諭の新たな役割
- ３養護教諭の職務内容
- ４養護教諭の養成
- おわりに