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ブックオフ宅本便ページ修正(2018/1/1~1/31)

目次

  • 第1章 問題と目的
    • 第1節 メンタルヘルスにおける予防研究の枠組み
    • 第2節 学校教育における予防研究
    • 第3節 学校教育における予防プログラム
    • 第4節 予防的支援とスクールカウンセラー
    • 第5節 本研究の目的
  • 第2章 予防的支援におけるスクールカウンセラーに対する教師のニーズ
    • 第1節 面接調査Ⅰ
    • 第2節 質問紙調査
    • 第3節 面接調査Ⅱ
    • 第4節 考察
  • 第3章 児童生徒の不適応予防を目的とした教師の実践
    • 第1節 質問紙調査
    • 第2節 面接調査
    • 第3節 考察
  • 第4章 学校教育における予防的支援のモデル
    • 第1節 学校教育における予防的支援の枠組み
    • 第2節 学校教育における予防的支援の実践モデル
    • 第3節 予防的支援における教師とスクールカウンセラーの機能・役割モデル
  • 第5章 一般型(universal)予防的支援の検証:心理教育の実践(小学校での実践)
    • 第1節 目的
    • 第2節 実践の概要
    • 第3節 実践
    • 第4節 考察
  • 第6章 一般型スクリーニング・アセスメント(universal screening assessment)を用いた予防的支援の検証:学校適応に関するアセスメントの実践(中学校での実践)
    • 第1節 目的
    • 第2節 実践の概要
    • 第3節 実践
    • 第4節 考察
  • 第7章 特定型(indicated)予防的支援の検証:学校適応を目標としたスクールカウンセリング活動(高校での実践)
    • 第1節 目的
    • 第2節 実践の概要
    • 第3節 実践
    • 第4節 考察
  • 第8章 総合的考察
    • 第1節 モデルについての考察
    • 第2節 スクールカウンセラーが学校教育の中で予防的支援を行うことの意義
    • 第3節 今後の課題