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目次

保育と言葉

保育と言葉

  • 石上 浩美(編著)/ 矢野 正(編著)/ 多田 琴子(ほか共著)
  • 第1章 保育の基本と保育内容「言葉」
    • 1 保育の基本とは
    • 2 保育内容「言葉」とは
    • 3 保育の基本内容「言葉」のねらい
    • 4 保育内容「言葉」における保育者の役割
  • 第2章 乳児期の言葉の発達
    • 1 言葉の発達の概念と理論
    • 2 乳児の言葉とは
    • 3 親との関係性と言葉の発達
    • 4 保育者との関係性と言葉の発達
  • 第3章 幼児期の言葉の発達
    • 1 幼児期の言葉の発達過程
    • 2 幼児の言葉と身体表現
    • 3 幼児の生活のなかにある言葉
    • 4 幼児の遊びのなかにある言葉
  • 第4章 自分の考えや思いを伝えるための言葉
    • 1 子どもの知覚と言葉
    • 2 相手に伝えるための言葉
    • 3 相手の気持ちや思いを理解する言葉
  • 第5章 体験と言葉
    • 1 子どもにとっての体験
    • 2 体験にともなう快・不快の感情と言葉
    • 3 体験の共有と言葉
    • 4 体験についての言葉による表現方法
  • 第6章 保育内容「言葉」の指導計画と評価
    • 1 保育の環境構成と保育内容「言葉」
    • 2 保育の指導計画と保育内容「言葉」
    • 3 保育の評価と保育内容「言葉」
  • 第7章 保育内容「言葉」と保育実践(1)保育所
    • 1 0歳から2歳児の場合
    • 2 3歳から4歳児の場合
    • 3 5歳から6歳児の場合
    • 4 保育実践上の留意点
  • 第8章 保育内容「言葉」と保育実践(2)幼稚園
    • 1 3歳児の場合
    • 2 4歳児の場合
    • 3 5歳児の場合
    • 4 保育実践上の留意点
  • 第9章 発達障害のある子どもに対する「言葉」の支援
    • 1 発達障害とは
    • 2 発達障害をどのように理解するか
    • 3 発達障害のある子どもに対する特別支援教育とは
    • 4 保育所における「言葉」の支援実践事例
    • 5 幼稚園における「言葉」の支援実践事例
    • 6 小学校における「言葉」の支援実践事例
  • 第10章 小学校における「言語活動の充実」実践
    • 1 「言語活動の充実」とは
    • 2 低学年の言語活動例
    • 3 中学年の言語活動例
    • 4 高学年の言語活動例
    • 5 教育実践上の留意点例
  • 第11章 これからの幼児教育の課題と保育内容「言葉」
    • 1 保育環境の現状
    • 2 幼・保一体化に向けた取り組み
    • 3 幼児教育と家庭とのつながり
    • 4 幼児教育と地域・社会とのつながり
    • 5 幼児教育の再構築
    • 6 幼児教育から義務教育課程へのつながり