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目次

  • 第Ⅰ部 前提
  • 第1章 問題としての集落と日常の生活的実践
    • 第1節 本書の目的と課題
    • 第2節 集落公民館
    • 第3節 シマ社会への教育論的接近
    • 第4節 沖縄学としての社会教育研究
    • 第5節 シマ社会研究の基本的な視点
  • 第2章 研究対象としての沖縄集落
    • 第1節 研究対象としての集落
    • 第2節 問題としての集落
    • 第3節 沖縄集落への社会教育的アプローチ
    • 第4節 アクションリサーチとライフヒストリー
  • 第3章 字公民館の成立過程と集落の生活的実践
    • 第1節 課題と方法
    • 第2節 本土復帰以前の字公民館の成立と展開
    • 第3節 本土復帰後の字公民館の再編
    • 第4節 字公民館から見るシマ社会の教育的意味
  • 第Ⅱ部 シマ社会
  • 第4章 地域課題の変遷とシマ社会
    • 第1節 シマ社会の変化と集合的な主体形成
    • 第2節 地域課題の変遷とシマ社会
    • 第3節 地域変化の学習論的理解
  • 第5章 字誌づくりの意味世界
    • 第1節 問題としての字誌づくり
    • 第2節 字誌づくりの過程と課題
    • 第3節 字誌づくり調査の方法
    • 第4節 字誌づくりの意味世界
    • 第5節 共同のライフヒストリーとしての字誌
  • 第6章 字誌と住民の沖縄戦体験記録
    • 第1節 字誌づくりのダイナミズム
    • 第2節 沖縄戦とその記録
    • 第3節 戦争体験記録の意味世界
  • 第7章 集落芸能の社会教育的意義
    • 第1節 村踊りと学び
    • 第2節 村踊りを担う若者の意味世界
    • 第3節 芸能・技の奥行と魅力
    • 第4節 青年の生活と村踊り
  • 第8章 集落の生活的実践と「個」
    • 第1節 「人生の出来事」と人間形成
    • 第2節 調査結果の検討
    • 第3節 「人生の出来事」の世代的特質
    • 第4節 世代経験の連続と断絶
  • 第Ⅲ部 総括
  • 第9章 沖縄社会教育とは何か
    • 第1節 沖縄社会教育
    • 第2節 社会教育研究におけるパラダイム転換
    • 第3節 沖縄社会教育の意義