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目次

教職エッセンシャル 学び続ける教師をめざす実践演習

教職エッセンシャル 学び続ける教師をめざす実践演習

  • 山崎 準二(編著)/ 藤本 典裕(編著)/ 幸田 国広(編著)
  • Part.1 教職の意義と教師の使命
    • 1 これからの日本社会における学校・教師の課題
    • 2 教育行政,学校組織と教員−法制度に着目して−
    • 3 教師の使命−先人たちの姿に学ぶ−
  • Part.2 児童生徒理解と学級経営
    • 1 子どもの発達
    • 2 教師と児童生徒との関係性
    • 3 学級経営の基本−学級経営の具体的な業務とは何か−
    • 4 問題行動への対応−特別なニーズを要する子どもへの対応−
  • Part.3 教科教育の力
    • 1 国語科学習指導の実践力向上をめざして〈国語(中高等学校)〉
    • 2 社会・地歴科らしい授業をつくる〈地理歴史(中高等学校)〉
    • 3 社会・公民科らしい授業をつくる〈公民(中高等学校)〉
    • 4 理数教育にすぐれた教師になるために〈理科(小学校)〉
    • 5 英語科実践力向上のために〈英語(小中高等学校)〉
    • 6 教育評価とそのあり方
  • Part.4 社会性・対人関係能力
    • 1 教師に求められる資質と「社会人基礎力」
    • 2 保護者・地域社会とのコミュニケーション
    • 3 教師のための情報コミュニケーション