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目次

  • 序章 校庭の風景を問い直す
    • 1 「当たり前」の校庭に潜む問題
    • 2 「校庭芝生化」へのアプローチとその限界
    • 3 校庭史研究の視点とその問題
    • 4 校庭の歴史社会学的探求へ向けて
    • 5 本書の課題と構成
  • 第一章 校庭の設置と身体の教育論
    • 1 近代的学校および校庭の輸入
    • 2 校庭の設置
    • 3 都市空間の「整備」と校庭
    • 4 空間の「整備」と子どもの身体
  • 第二章 「子どものため」という論理の齟齬
    • 1 量を問うこと
    • 2 質を問うこと
    • 3 「校庭芝生化」の芽生え
  • 第三章 近代化の反省と〈校庭〉の「改善」
    • 1 議論の傾向
    • 2 議論の沸騰と政策展開
    • 3 争点としての都市環境・子ども
    • 4 衰退と帰結
    • 5 一九七〇年代の芝生空間へのまなざしと「遊び空間」
  • 第四章 自在運動する「効果語り」
    • 1 「校庭芝生化」の語られ方
    • 2 拡散する論争
    • 3 校庭へのまなざしの対立と調停
  • 第五章 都市空間の「創出」と「子ども」の希薄化
    • 1 政策のなかの「校庭芝生化」
    • 2 「校庭芝生化」の捉えがたさ
    • 3 「子ども」の不在と「効果語り」の危うさ
  • 終章 子どものいない校庭
    • 1 「子ども不在」の政治
    • 2 結論と課題