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目次

  • 序章 問題の所在と課題の設定
    • 1 問題関心
    • 2 先行研究の検討と課題の設定
    • 3 研究対象と方法
  • 第1章 和歌山市の近代都市化と女学校利用層の変容過程
    • 1 和歌山県内における高等女学校の拡大過程
    • 2 城下町和歌山市の近代化プロセスと高等女学校利用層の変容
    • 3 和歌山市域の拡張整備と「新中間層」の居住地域
    • 4 和歌山市の近代都市化と「新中間層」の動向
  • 第2章 新聞メディアにみる学校イメージ
    • 1 新聞メディアを素材に何を明らかにするのか
    • 2 分析対象と方法
    • 3 新聞記事にみる女学校イメージの変遷
    • 4 高等女学校の描かれ方と名門高等女学校の威信が意味するもの
  • 第3章 和歌山高等女学校の学校文化
    • 1 初代校長から園部倭校長時代(一八九八〜一九二四年)の学校文化
    • 2 松扉得悟校長時代(一九二四〜一九三八年)の学校文化
    • 3 学校文化の変化と特徴
  • 第4章 模範生徒にみるジェンダー規範の特徴
    • 1 正級長・副級長から模範生徒像をさぐる
    • 2 比較対象校と分析データの説明
    • 3 誰が正級長・副級長に選ばれたのか
    • 4 正級長・副級長に選ばれなかった成績上位生徒の特徴
    • 5 成績がふるわない女学生の人物評価
    • 6 学校空間におけるジェンダー規範
  • 第5章 生徒文化の特徴と構造
    • 1 生徒文化の分析方法と生徒グループ
    • 2 和歌山高等女学校への進学
    • 3 学校生活への生徒の適応と意味づけ
    • 4 生徒文化の構造と和歌山高等女学校という社会装置の意味
  • 第6章 あるべき卒業生像
    • 1 二種類の分析史料
    • 2 同窓会誌に描かれる卒業生像
    • 3 新聞メディアに描かれる卒業生像
    • 4 名門高等女学校卒業生に求められた女性規範と役割
  • 終章 公立名門高等女学校という存在とジェンダー秩序
    • 1 公立名門高等女学校にみるジェンダー秩序
    • 2 ジェンダー秩序形成をめぐる「学校」「生徒(家庭)」「メディア」の関係