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セーフサーチについて

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目次

  • 序章 分析視覚と研究方法
    • 1 イタリアにおける歴史教育の概要
    • 2 先行研究の検討と分析視角の設定
    • 3 研究方法と章構成
  • 第1章 学習プログラムに見る歴史教育の変遷
    • 1 周縁に位置づけられた歴史科
    • 2 歴史学に意味づけられた歴史科
    • 3 学習プログラムの現在
    • 小括
  • 第2章 歴史教育研究の成立
    • 1 「探究」という発想の登場
    • 2 「探究」の実現に向けて
    • 小括
  • 第3章 イーボ・マットッチィの歴史教育理論
    • 1 マットッチィの初等教育のカリキュラム研究
    • 2 歴史教育の到達目標
    • 小括
  • 第4章 アントニオ・ブルーサの歴史教育理論
    • 1 ブルーサの歴史教科書論
    • 2 ブルーサの教育目標論
    • 3 ブルーサの授業論
    • 小括
  • 第5章 歴史カリキュラム論争における論点
    • 1 「垂直カリキュラム」の提案
    • 2 歴史カリキュラム論争
    • 小括
  • 第6章 歴史教育研究の現在
    • 1 「ラボラトーリオ」論の現在
    • 2 歴史教科書論の現在
    • 小括
  • 終章 イタリアの歴史教育理論の特徴と課題
    • 1 本研究の成果
    • 2 イタリアの歴史教育研究の到達点と課題