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目次

  • 序章
    • 1 私とソーシャルワーク
    • 2 ソーシャルワーク批判と物語
    • 3 方法かつ対象としての「物語」
    • 4 本書の目的と構成
  • 第1章 対人援助と物語
    • 1 本書における物語
    • 2 対人援助への批判動向
    • 3 問い直しの対象としての受容・傾聴・共感
  • 第2章 概念理解と物語
    • 1 「きつねのおきゃくさま」に見る援助論
    • 2 その他の作品と援助論
    • 3 今後に向けて
  • 第3章 物語を通した他者理解
    • 1 文芸・文学作品利用の意味と方法
    • 2 実際の取り組み
    • 3 まとめ
  • 第4章 身体のコンテクスト
    • 1 演劇的手法について
    • 2 首都圏A女子大学における試み
    • 3 授業実施結果と考察
    • 4 結論
  • 第5章 語りの実験と物語その1
    • はじめに−社会構成主義と教育
    • 1 方法
    • 2 一年間の授業内容
    • 3 恋愛二〇〇七(フリートークの分析)
    • 4 フリートークを踏まえたディスカッション
    • 5 最終リポートを踏まえたまとめ
    • おわりに
  • 第6章 語りの実験と物語その2
    • 1 方法を構成する三つのアイデア
    • 2 物語作りの実験
    • 3 「お話」から見えたこと
    • 4 おわりに
    • 〈物語〉1〜9
  • 第7章 語りの実験と物語その3
    • 1 取り組みの意図とプロセスの概観
    • 2 方法
    • 3 結果
    • 4 考察とまとめ
    • 5 おわりに
  • 終章 援助のされ方を学ぶ
    • 1 ソーシャルワーク批判との対峙
    • 2 文学文芸を取り上げること
    • 3 演劇的な手法が持つ意味
    • 4 語りの実験と組織変革
    • 5 援助のされ方を学ぶ

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