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ブックオフ宅本便ページ修正(2018/1/1~1/31)

目次

教育カウンセラー標準テキスト 新版 上級編

教育カウンセラー標準テキスト 新版 上級編

  • 日本教育カウンセラー協会(編)
  • 第1章 哲学概論
    • 1 なぜ哲学が必要か−筆者の体験から−
    • 2 哲学とは何か
    • 3 アイデアリズム(観念論哲学)
    • 4 ナチュラリズム(自然主義哲学)
    • 5 プラグマティズム(実用主義)
    • 6 実存主義
    • 7 論理実証主義
    • 8 哲学形成のモデル
  • 第2章 実践者が行うリサーチの方法
    • 1 実践と研究と理論
    • 2 実践研究の進め方とその留意点
    • 3 実践研究の進め方にかかわる諸問題
  • 第3章 カウンセリング理論の比較研究
    • 1 カウンセリング理論の比較研究の必要性
    • 2 カウンセリングのおもな諸理論
  • 第4章 アメリカにおけるガイダンスカリキュラム
    • 1 ガイダンスカリキュラムとは
    • 2 授業案に基づく組織的指導
    • 3 ガイダンスカリキュラムの実例
    • 4 むすび
  • 第5章 実存主義的アプローチ
    • 1 実存主義的アプローチの基本的な考え方
    • 2 代表的な立場と方法
    • 3 教育カウンセリングへの実存主義的アプローチの応用
  • 第6章 ブリーフカウンセリング
    • 1 ブリーフカウンセリングの必要性
    • 2 ブリーフカウンセリングと教育
    • 3 伝統的臨床心理学的介入を懐疑する
    • 4 解決構築(志向)アプローチ
    • 5 解決構築(志向)アプローチのキーワード
    • 6 解決構築アプローチの基本理念
    • 7 荒れる子どもへの解決構築アプローチ
    • 8 学校教育実践を解決構築の目で見る
    • 9 優れた教育実践から学ぶ
  • 第7章 スーパービジョンの基礎知識と行い方
    • 1 スーパービジョンの基礎知識
    • 2 スーパービジョンの具体的展開
  • 第8章 構成的グループエンカウンターのリーダー養成
    • 1 「リーダー養成」の目的と意義
    • 2 リーダーに求められる技能
    • 3 リーダー養成の方法とポイント
    • 4 プログラムの組み方
    • 5 SGEリーダーとして必要な力
  • 第9章 構成的グループエンカウンターの応用
    • 1 チームワークと構成的グループエンカウンター
    • 2 構成的グループエンカウンターとの出会い
    • 3 スポーツチームでの実践
    • 4 広がるSGEの応用場面
  • 第10章 音楽療法
    • 1 音楽療法の考え方
    • 2 受動的音楽療法と能動的音楽療法
    • 3 対象者の分類と音楽療法
    • 4 査定と評価
    • 5 音楽療法活動の紹介
    • 6 構成的グループエンカウンターへの応用
  • 第11章 大学でのピアヘルピング
    • 1 大学でのヘルピング
    • 2 認定ピアヘルパーの資格がめざすもの
    • 3 ピアヘルピングの本質
    • 4 ピアヘルピングの広がり
    • 5 組織づくり−資格取得後のスキルアップと自己実現のために−
    • 6 組織の基盤づくり
    • 7 活動の実際
    • 8 ピアヘルパーの自己実現
  • 第12章 リーダーシップ
    • 1 補助自我(サポーティブ・エゴ)を育てる
    • 2 補助自我を育てるための理論的枠組
    • 3 参加的観察
    • 4 Z型リーダーシップ
  • 第13章 チーム支援
    • 1 学校心理学と心理教育的援助サービス
    • 2 援助チーム
    • 3 援助シートの活用
    • 4 連携によるコラボレーション(協働)
  • 第14章 キャリア理論
    • 1 キャリア理論とは
    • 2 キャリアに関する内容理論
    • 3 キャリアに関する過程理論
    • 4 最近のキャリア理論
    • 5 理論の応用・実践例
  • 第15章 学校経営
    • 1 学校経営
    • 2 学校教育とカウンセリング
    • 3 学校経営に生かせるカウンセリングマインド
    • 4 学校管理
  • 第16章 マネジメント
    • 1 組織とは
    • 2 モチベーション
    • 3 キャリア
    • 4 グループ
    • 5 リーダーシップ
    • 6 組織文化
    • 7 経営組織の設計
    • 8 組織変革
  • 第17章 家族・対保護者の問題
    • 1 家族の機能
    • 2 保護者へのかかわり方
    • 3 保護者対応の例
  • 第18章 クライシス・カウンセリング
    • 1 危機と危機時の状態
    • 2 クライシス・カウンセリングの実際
    • 3 学校におけるクライシス・カウンセリングの実際
    • 4 事例より

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