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目次

学生による学生のためのダメレポート脱出法

学生による学生のためのダメレポート脱出法 (アカデミック・スキルズ)

  • 慶應義塾大学教養研究センター(監修)/ 慶應義塾大学日吉キャンパス学習相談員(著)
  • 第1部 基礎編
  • 第1章 レポートってそもそも何?何をすればいいの?
    • (1)レポートの大原則
    • (2)レポートの型
    • (3)レポートは読者とのコミュニケーション手段
  • 第2章 提出まで時間がない!最低限やるべきことは?
    • (1)脱・ダメレポートのための最低ライン
    • (2)課題の条件を満たす
    • (3)課題別の対処法
    • (4)効率よく時間を使うために
  • 第3章 参考文献って何?どう使うの?どう書くの?
    • (1)参考文献は何のためのもの?
    • (2)参考文献一覧の書き方
    • (3)参考文献のその他の使い方
  • 第4章 他人の考え(引用)だらけ!どうしたらいい?
    • (1)なぜ引用だらけになってしまうのか
    • (2)問いを立てるために
  • 第5章 「自由に論ぜよ」って言われても、一体どうすればいいの?
    • (1)テーマを設定するには
    • (2)テーマを設定する時の注意点
    • (3)テーマ設定の例
  • 第6章 資料がうまく見つからない!これって探し方が悪いの?
    • (1)資料を探すためのキーワードがわからない?
    • (2)テーマや資料を限定しすぎ?
    • (3)どうしても見つからない
    • (4)その他の検索テクニック
  • 第2部 発展編
  • 第1章 ノートの取り方・活用の仕方
    • (1)「脱・板書丸写し」の心構え
    • (2)ノートテイキングのコツ
    • (3)ノートの例
    • (4)ノートをフル活用しよう
  • 第2章 スケジューリングの方法
    • (1)スケジューリングの失敗例
    • (2)レポートに取り組むためのスケジュール管理
    • (3)スケジュール例
    • (4)レポートの手順のポイント
    • (5)レポートを効率よく進めるコツ
  • 第3章 ダメレポートを改稿する
    • (1)事例1
    • (2)事例2
  • 第4章 書評レポートの書き方
    • (1)書評レポートってどんなもの?
    • (2)書評レポートの構成
    • (3)書評レポートの失敗例
    • (4)書評レポートの取り組み方
  • 第5章 プレゼンテーションへの応用
    • (1)プレゼンの心構え
    • (2)プレゼン準備の手順
    • (3)スライドの悪い例、改善例
    • (4)プレゼンならではのポイント
    • (5)こんなプレゼンはダメ!

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