序章本研究の意図および構成
- 第一節研究の目的と課題
- 第二節本書の構成
第一章明治期におけるお伽芝居の幕開け
- 第一節お伽芝居の誕生
- 第二節巌谷小波の考えるお伽の世界
- 第三節「お伽芝居」「対話」「童話劇」「児童劇」の用語について
第二章坪内逍遙の演劇教育運動
- 第一節ページェント運動と児童劇運動
- 第二節坪内逍遙の児童演劇教育論
- 第三節家庭用児童劇
- 第四節鑑賞教育へ
- 第五節坪内逍遙の児童演劇教育運動の終わりと岡田文部大臣の訓示
- 第六節坪内逍遙の児童演劇運動の歴史的評価と功績
- 第七節坪内逍遙の児童劇における脚本
第三章和田實の演劇教育論
- 第一節和田實の足跡
- 第二節『幼児教育法』と遊戯論
- 第三節模倣的遊戯とお伽芝居の批判
- 第四節幼児演劇観の変化−明治から昭和へ
第四章土川五郎の演劇教育論
- 第一節土川五郎と律動遊戯
- 第二節演劇的な遊びの意義
- 第三節子どものなすべき劇と観せるための劇
- 第四節公開される会の性質
- 第五節遊戯ブームと児童劇の衰退
第五章倉橋惣三の演劇教育論
- 第一節遊戯としての演劇活動
- 第二節子どもの劇活動のあり方
- 第三節創造性と創造教育
- 第四節鑑賞教育の実践
第六章岡田文部大臣の訓示・通牒の意味とその影響
- 第一節芸術教育の高揚と児童劇・学校劇論
- 第二節岡田文部大臣の訓示がもたらしたもの
- 第三節なぜ岡田文部大臣の訓示は批判されたのか
- 第四節岡田文部大臣の訓示の後で
終章幼児教育における劇活動の課題
- 第一節幼稚園教育要領にみる戦後の劇活動
- 第二節幼児教育における劇活動の可能性