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目次

はじめての相談援助演習

はじめての相談援助演習

  • 相談援助演習研究会(編)
  • 序章 なぜ,相談援助技術を演習で学ぶのか
    • 1 実践の基礎となる人への関わり
    • 2 主体的に学ぶ
    • 3 自分の課題を明確にする
  • 第1章 相談援助演習の学び方
    • 1 相談援助技術とソーシャルワーク実践
    • 2 相談援助演習という授業
    • 3 ソーシャルワーカーになるということ
    • 4 社会福祉士の資格と相談援助
    • 5 社会福祉実践現場が期待する相談援助演習の学び
    • 6 ソーシャルワーカーってこんな専門職
  • 第2章 相談援助を体験してみよう
    • 1 体験してみよう!相談援助演習
    • 2 「相談援助」や「社会福祉士」の役割を学ぼう
    • 3 人権・権利について考えよう
    • 4 社会福祉士の倫理綱領について学ぼう
    • 5 価値観について考えよう1
    • 6 価値観について考えよう2
    • 7 コミュニケーションについて考えよう1
    • 8 コミュニケーションについて考えよう2
    • 9 コミュニケーションについて考えよう3
    • 10 「クライエントを理解する」とは1
    • 11 「クライエントを理解する」とは2
    • 12 「クライエントを理解する」とは3
    • 13 個人と制度について考えよう
    • 14 記録の技法を学ぼう
    • 15 導入期の相談援助演習
  • 第3章 相談援助の支援過程を体験的に学んでみよう1
    • 1 自己・他者紹介
    • 2 相談援助とは
    • 3 対象者の理解1
    • 4 対象者の理解2
    • 5 面接技術を身に付けよう1
    • 6 面接技術を身に付けよう2
    • 7 生活場面面接1
    • 8 生活場面面接2
    • 9 生活場面面接3
    • 10 相談機関における面接を学ぼう1
    • 11 相談機関における面接を学ぼう2
    • 12 相談機関における面接を学ぼう3
    • 13 医療機関における面接を学ぼう1
    • 14 医療機関における面接を学ぼう2
    • 15 自己評価
  • 第4章 相談援助の支援過程を体験的に学んでみよう2
    • 1 相談援助の過程
    • 2 問題の発見
    • 3 アウトリーチ
    • 4 インテーク
    • 5 面接記録とマッピング技法
    • 6 アセスメント1
    • 7 アセスメント2
    • 8 アセスメント3
    • 9 アセスメント4
    • 10 プランニング1
    • 11 プランニング2
    • 12 モニタリング1
    • 13 モニタリング2
    • 14 終結に向けての評価
    • 15 終結
  • 第5章 相談援助の実際を学ぼう
    • 1 高齢者虐待と権利擁護
    • 2 ホームレスと生活困窮者支援
    • 3 建設現場の宿舎で生活する胃がん患者
    • 4 社会的養護施設で暮らす子どもたちの現状と権利擁護
    • 5 障害者の人権と社会参加
    • 6 孤立化する人々
    • 7 若者の孤立と自死
  • 第6章 次の学びに向けて準備しよう
    • 1 次の相談援助演習の準備に向けて
    • 2 相談援助実習との関連性
    • 3 精神保健福祉士の資格と相談援助
    • 4 スクールソーシャルワークの資格と相談援助
  • 終章 “共に生きる社会”を目指して
    • 1 ソーシャルワークの新たな定義が示すもの
    • 2 ソーシャルワーカーのアイデンティティと共生