目次
- 第1章 自閉症のとらえ方とアプローチ
- 1 自閉症
- 2 ある自閉症のある子どもと母親について
- 3 自閉症を個でとらえることと関係からとらえること
- 4 日本における療育論
- 第2章 「育てる−育てられる」という枠組みが持つ意味
- 1 はじめに
- 2 子どもの自己感が育つ過程に「他者」はどういう意味を持つのか
- 3 自閉症のある子どもの自己感の発達
- 4 自閉症のある子どもを持つ養育者の従来の位置づけを見直す
- 5 日常を生きる自閉症のある子どもと「育てる者」の姿を描くことの必要性
- 6 Pの母親たちとの出会い
- 7 本書の目的
- 第3章 実践の場における関与・観察
- 1 関与しながらの観察の体験
- 2 「観られる者」になる体験
- 3 総合考察
- 第4章 事例:構造化のプログラムを越えて
- 1 はじめに
- 2 事例
- 3 総合考察
- 第5章 事例:「私は私たち」という意識はいかに育つか
- 1 はじめに
- 2 事例
- 3 総合考察
- 第6章 事例:自己肯定感の形成
- 1 はじめに
- 2 事例
- 3 総合考察
- 第7章 自閉症のある子どもの関係発達の様相
- 1 自閉症のある子どもの自己感の形成
- 2 自己感の発達を支えるために
- 終章 子どもの固有の生を肯定する
- 1 自閉症のある子どもを育てる
- 2 自閉症のある子どもへのまなざし
- 3 今後の展望と課題
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