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【HB】人生を変えるきっかけの5冊(~8/21)

目次

  • 第1章 無気力の科学−無気力感に関する研究動向と課題
    • 第1節 中学生における無気力感
    • 第2節 無気力感に関する先行研究と問題点
    • 第3節 先行研究の問題点の整理と本研究の目的
    • 第4節 本研究の意義
    • 第5節 本研究の構成
  • 第2章 中学生の無気力感のしくみを測定する−無気力感を構成する変数尺度の作成,および信頼性・妥当性の検討
    • 本章の目的
    • 第1節 中学生版・主観的随伴経験尺度の作成と信頼性・妥当性の検討〈研究1〉
    • 第2節 中学生用コーピング・エフィカシー尺度の作成と信頼性・妥当性の検討〈研究2〉
    • 第3節 中学生用・思考の偏り尺度の作成と信頼性・妥当性の検討〈研究3〉
    • 第4節 本章のまとめ
  • 第3章 中学生の無気力感を構成する要因−中学生における無気力感要因の同定,およびその関係性の検討
    • 本章の目的
    • 第1節 主観的随伴経験が中学生の無気力感に及ぼす影響〈研究4〉
    • 第2節 無気力感を構成する要因の検討〈研究5〉
    • 第3節 無気力感上昇群・下降群別による構成要因の変化〈研究6〉
    • 第4節 本章のまとめ
  • 第4章 中学生の無気力感のしくみ−中学生の無気力感モデルの構築と妥当性の検討
    • 本章の目的
    • 第1節 因果モデルの検討(1)〈研究7〉
    • 第2節 因果モデルの検討(2)−思考の偏りを加えたモデルの検証〈研究8〉
    • 第3節 因果モデルの検討(3)−時間的要因を入れたモデルの検証〈研究9〉
    • 第4節 本章のまとめ
  • 第5章 中学生の無気力感への援助−介入研究を通じての無気力感改善要因の検討
    • 本章の目的
    • 第1節 無気力感改善要因の検討(1)−生徒への中学生用・随伴性強化プログラムを通じた介入〈研究10〉
    • 第2節 無気力感改善要因の検討(2)−教師への予防・対処マニュアルを通じた介入〈研究11〉
    • 第3節 本章のまとめ
  • 第6章 中学生の無気力感における予防と対処−総合的考察
    • 第1節 本研究の結果まとめ
    • 第2節 中学生における無気力感改善要因に関する総合的考察
    • 第3節 結語