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目次

  • 第1章 序論
    • 1 問題の所在と研究目的
    • 2 研究対象
    • 3 研究方法
    • 4 本書の構成
  • 第2章 関連研究の概観
    • 1 第二言語によるパラフレーズに関わる三つの側面
    • 2 ライティングにおける語用論的側面
    • 3 ライティングにおける日本語学習者のパラフレーズ
    • 4 日本語教科書における扱い
    • 5 要約時における情報の選択と包括的なパラフレーズ
  • 第3章 文章の難易度とパラフレーズの産出との関係〈研究Ⅰ〉
    • 1 目的
    • 2 方法
    • 3 結果と考察
    • 4 本章のまとめと日本語教育への示唆
  • 第4章 名詞化〈研究Ⅱ〉
    • 1 目的
    • 2 方法
    • 3 結果と考察
    • 4 本章のまとめと日本語教育への示唆
  • 第5章 語の誤用〈研究Ⅲ〉
    • 1 目的
    • 2 誤用分析
    • 3 フォローアップ・インタビュー分析
    • 4 本章のまとめと日本語教育への示唆
  • 第6章 具体例からの抽象化〈研究Ⅳ〉
    • 1 目的
    • 2 方法
    • 3 結果と考察
    • 4 本章のまとめと日本語教育への示唆
  • 第7章 非明示的意味〈研究Ⅴ〉
    • 1 目的
    • 2 方法
    • 3 結果と考察
    • 4 本章のまとめと日本語教育への示唆
  • 第8章 教育方法論的検討
  • 第9章 総括と今後の課題
    • 1 総括
    • 2 本研究の成果と意義
    • 3 今後の課題と展望