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	ブックオフ宅本便ページ修正(2017/11/22~12/31)

目次

    • 1 問題の所在
    • 2 研究の課題と方法
    • 3 研究対象選定の視点
    • 4 本書の構成と先行研究
  • Ⅰ 昭和前半期の社会情勢から見る学校と地域社会
    • 1 戦前・戦中期の教育
    • 2 戦前期の教育の背景と学校行事
    • 3 戦中期の学校制度
    • 4 戦後復興期の教育
  • Ⅱ 昭和戦前期の伊勢参宮修学旅行
    • 1 問題の所在と先行研究
    • 2 研究の方法・「勢乃國屋資料」
    • 3 伊勢地域の概観
    • 4 小学校の伊勢参宮修学旅行
    • 5 中等教育学校・実業学校の伊勢参宮修学旅行
    • 6 伊勢における旅行事業基盤の形成
    • 7 伊勢参宮修学旅行の戦後ツーリズム形成への影響
  • Ⅲ 昭和前半期の学校日誌から見た小学校における学校行事と地域社会
    • 1 研究目的・方法と「新城小学校学校日誌」
    • 2 新城地域の概観
    • 3 新城小学校の学校行事と地域社会
    • 4 新城地域における旅行文化の形成
  • Ⅳ 昭和前半期の農村における住民意識と旅行文化形成
    • 1 研究の目的と方法
    • 2 研究対象地域の概観
    • 3 戦前の東外城田小学校の学校行事と地域行事
    • 4 戦後の玉城町原の地域文化
  • Ⅴ 戦後復興期の修学旅行
    • 1 研究の目的と方法
    • 2 神道指令と伊勢参宮修学旅行
    • 3 終戦直後の修学旅行
    • 4 修学旅行の意義と教育課程における位置づけ
    • 5 修学旅行専用列車の登場
    • 6 修学旅行をめぐる民間の動向と旅行会社の発展
    • 7 「逆コース」と伊勢修学旅行の復活
  • Ⅵ おわりに