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目次

環境

環境 (実践保育内容シリーズ)

  • 大澤 力(編著)/ 谷田貝 公昭(監修)
  • 第1章 子どもにとって環境とは
    • 第1節 「環境」という言葉の意味を考える
    • 第2節 子どもと社会環境−人間と人間との関わり
    • 第3節 子どもと自然環境−自然と人間との関わり
    • 第4節 子どもの成長・発達にとっての環境
    • 第5節 子どもたちを健やかに育てる営みを!!
  • 第2章 領域「環境」とは
    • 第1節 環境を通して学ぶ子ども
    • 第2節 5領域における領域「環境」の位置
    • 第3節 領域「環境」の「ねらい」について
    • 第4節 「内容」と「内容の取扱い」について
    • 第5節 領域「環境」における保育者の役割と資質
  • 第3章 子どもの体の発育と環境
    • 第1節 発育と環境の関わり
    • 第2節 運動技能の獲得
    • 第3節 身体の発達と環境
  • 第4章 子どもの心の発達と環境
    • 第1節 子どもと自然との関わりの歴史的考察
    • 第2節 ビオトープ活用の理念と方法
    • 第3節 保育における科学性の芽生えと里庭体験
  • 第5章 子どもの知恵の発達と環境
    • 第1節 子どもの認識発達
    • 第2節 認識の発達と環境の保育展開
  • 第6章 0〜2歳児の発達を促す環境遊び(1)〜春・夏の遊び〜
    • 第1節 春の遊び
    • 第2節 夏の遊び
  • 第7章 0〜2歳児の発達を促す環境遊び(2)〜秋・冬の遊び〜
    • 第1節 秋の遊び
    • 第2節 冬の遊び
  • 第8章 0〜2歳の発達を促す環境遊び(3)〜年間を通した遊び〜
    • 第1節 科学性の芽を育む遊び
    • 第2節 文字・数字・記号に親しむ遊び
  • 第9章 3〜6歳の発達を促す環境遊び(1)〜春・夏の遊び〜
    • 第1節 動植物との関わり
    • 第2節 自然物で遊ぶ
    • 第3節 自然現象との関わり
    • 第4節 園外保育の楽しみ
  • 第10章 3〜6歳の発達を促す環境遊び(2)〜秋・冬の遊び〜
    • 第1節 秋・冬に発達を促すとは
    • 第2節 秋編:葉っぱと遊ぶ
    • 第3節 冬編:木と遊ぶ
  • 第11章 3〜6歳の発達を促す環境遊び(3)〜年間を通した遊び〜
    • 第1節 自然環境を取り入れた遊び
    • 第2節 草花を用いた色水遊び
  • 第12章 障害がある子どもの指導における環境上の工夫・配慮
    • 第1節 障害がある子どもへの支援
    • 第2節 発達障害児の特徴と指導上の留意点
    • 第3節 保育室におけるユニバーサルデザイン
  • 第13章 環境を通した指導の計画
    • 第1節 環境を通した幼児期の目標とその指導
    • 第2節 教育課程と指導計画
    • 第3節 環境を通した指導計画の実際
  • 第14章 環境を通した指導の評価
    • 第1節 保育におけるPDCAサイクル
    • 第2節 保育の記録と評価
    • 第3節 環境を通した保育・教育の根本と評価
  • 第15章 自然・社会の教育から環境教育、そして未来につながる教育へ
    • 第1節 子どもたちにとって大切な「身近な環境」
    • 第2節 幼児期自然教育の目標・目的
    • 第3節 次代を開く自然環境を活用する教育・保育